أرقام و إحصائيات: الدخول التربوي بنيابتي الناظور و الدريوش بآمال جديدة

بلاغ حول الدخول التربوي بنيابة الناظور  

ترأس صاحب الجلالة الملك محمد السادس، نصره الله، يوم الإثنين 12 سبتمبر 2011 بمدرسة الجاحظ بالناضور، مراسم الانطلاق الرسمي للموسم الدراسي الجديد 2011/2012، حيث اطلع جلالة الملك على ظروف انطلاقة الموسم الدراسي الجديد، وقدمت لجلالته معطيات معززة بالأرقام حول تطور الأعداد الإجمالية للتلاميذ بالمؤسسات التعليمية على المستويين الوطني والجهوي.

وبذلك تستأنف الدراسة ابتداء من يومه بجميع مدارس التعليم العمومي بكل أسلاكه، حيث شرع التلاميذ في الالتحاق التدريجي بمدارسهم وأقسامهم لتلقي دروسهم.

وقد بلغ عدد التلاميذ بالسلك الابتدائي بإقليم الناظور 57567 تلميذ وتلميذة، يتابعون دراستهم في 131 مدرسة ابتدائية عمومية بينما يتابع 21295 تلميذا وتلميذة دراستهم ب27 إعدادية، أما مؤسسات التعليم التأهيلي التي يبلغ عددها 15مؤسسة، فإنها تحتضن 12827 تلميذا وتلميذة. يسهر على تعليمهم 4613 أستاذا وأستاذة من جميع الأسلاك الابتدائية والثانوية، ويساهم في تأطير التلاميذ وخدمتهم المديرون والحراس العامون والمقتصدون، إلى جانب ملحقي الاقتصاد والإدارة والملحقين التربويين والمعيدين.

وقد تميزت هذه السنة بتدشين صاحب الجلالة الملك محمد السادس حفظه الله لمدرسة الأمل لذوي الاحتياجات الخاصة، التي أنشئت في إطار المبادرة الوطنية للتنمية البشرية بشراكة مع هيئات أخرى. كما فتحت أبوابها لاستقبال التلاميذ عدد من المؤسسات الجديدة المحدثة وهي مدرسة العمران بسلوان، ومدرسة أحد بجعدار، ومدرسة مارتشيكا إلى جانب مدرسة إكسان الجماعاتية، ومدارس أعيد بناؤها من جديد: مدرسة البحتري ومدرسة إكوناف ومدرسة الجاحظ إلى جانب إعدادية بني انصار بينما ستنتقل إعدادية الخوارزمي وإعدادية تزطوطين إلى بنايتيهما الجديدتين. فضلا عن توسع البنية التحتية بعدد من المؤسسات التي تمت إضافة حجرات جديدة إليها، وهي ثانوية حسان بن ثابت، وثانوية عثمان بن عفان وثانوية فرخانة.

وقد اتخذت النيابة عدة إجراءات لضمان دخول مدرسي موفق، وقد أعدت منذ شهر أبريل 2011 مشروع خطة العمل للموسم الدراسي 2011/2012، يتضمن ضبط الحاجيات وإعداد الخرائط التربوية لكل المستويات التعليمية بالإقليم، وذلك بتشاور وتدبير تشاركي مع مختلف الشركاء والفرقاء الاجتماعيين، وتفعيلا للمخطط تم تنظيم لقاءات واجتماعات في شهر سبتمبر، مع الفرقاء النقابيين، وجمعيات الآباء، ومديري المدارس، وسائر أطر المراقبة والتأطير والتسيير التربوي والإداري، وسائر الفاعلين في الحقل التربوي التعليمي، لشرح المستجدات ودراسة الترتيبات والإجراءات لأجل توفير شروط نجاح العملية.

وبخصوص عملية التعبئة الاجتماعية لدعم التمدرس من المقرر فتح الداخليات في وجه التلاميذ يوم 15 سبتمبر 2011، حتى تساهم في توفير شروط السير العادي للعملية التعليمية. كما يستأنف برنامج تيسير تقديم منح مالية للأسر ببعض الجماعات القروية مشروطة باستفادة أبنائها من التمدرس، حرصا على تقليص نسبة الهدر المدرسي. وتحفيزا لها على مواصلة أبنائهم لدراستهم.

كما تتواصل عملية توزيع ما يناهز 18 ألف زي موحد على تلاميذ المؤسسات الابتدائية، وحوالي 80 دراجة هوائية، بينما سيتعزز أسطول النقل المدرسي بـ6 حافلات للنقل المدرسي، تسلم لبعض الجماعات القروية في إطار المبادرة الوطنية للتنمية البشرية. ليبلغ مجموع حافلات النقل المدرسي بالإقليم 23 حافلة، يستفيد منها مئات التلاميذ.

وبخصوص برنامج المبادرة الملكية مليون محفظة، فإنه سيستفيد منها: 57567 تلميذا وتلميذة من المستوى الابتدائي و2460 تلميذا وتلميذة من المستوى الإعدادي، كما يتوقع أن يكون لمساهمة هيئات المجتمع المدني في العملية أثر مهم في زيادة عدد المستفيدين من المحافظ والأدوات المدرسية والدراجات وغيرها.

بلاغ إخباري لنيابة الدريوش حول الدخول المدرسي 2011 – 2012

انسجاما مع روح البرنامج الإستعجالي
لإصلاح المنظومة التربوية وسعيا إلى تحضير شروط تحقيق انطلاقة قوية وفي ظروف ملائمة للموسم الدراسي 2011 ? 2012 والذي يحمل شعار : ” جميعا من أجل مدرسة النجاح ” نظرا لما يكتسيه الدخول التربوي من أهمية بالغة في حياة الأسر المغربية والمؤسسات التعليمية في رسم وتحديد سمات ومعالم السنة الدراسية ، وتماشيا مع مقتضيات المقرر الوزاري رقم 104 الصادر بتاريخ : 1 يوليوز 2011 بشأن تنظيم السنة الدراسية بقطاع التعليم المدرسي ، وانخراطا في مشروع تأمين الزمن المدرسي وزمن التعلم الذي أقرته الوزارة ، عقد السيد النائب الإقليمي لنيابة الدريوش السيد محمد طويل بمقر النيابة عددا من اللقاءات التواصلية و الاجتماعات التربوية مع الفاعلين التربويين وفق مايلي :
1 ? اللقاء التحضيري مع موظفي النيابة وهيئة المراقبة التربوية :

عقد السيد النائب الإقليمي يوم الجمعة 2 شتنبر 2011 لقاء تحضيريا مع السادة أعضاء هيئة التفتيش التربوي للتعليم الابتدائي ورؤساء المشاريع وباقي الموظفين بالنيابة ،خصص لدراسة السبل الكفيلة لتحقيق دخول تربوي متميز واتخاذ التدابير والإجراءات اللازمة لإنجاحه . وقد تم خلال هذا اللقاء تشكيل الفريق الإقليمي وأربعة لجان نيابية لتتبع الدخول المدرسي كما يلي :
– الفريق الإقليمي : يترأسه السيد النائب الإقليمي ويضم في عضويته رؤساء المشاريع بالنيابة ،مفتشي التعليم الابتدائي ،مستشارين في التوجيه التربوي ،وممثلين للتعليم الابتدائي ( ممثل عن كل سلك تعليمي ) .
– اللجان النيابية : تم تشكيل أربعة لجن نيابية للمواكبة والتتبع عن قرب داخل المؤسسات التعليمية لجعل الموسم الدراسي الحالي موسما اجتماعيا فعليا وناجحا على جميع الأصعدة .وهذه اللجان هي كالآتي : لجنة البناءات ? لجنة الدعم الاجتماعي ? لجنة الموارد البشرية ? لجنة الحياة المدرسية .

2 ? الاجتماعان التواصليان مع السادة مديري المؤسسات التعليمية الابتدائية والثانوية .
تعزيزا للقاءات التواصلية مع مختلف مكونات المنظومة التربوي بالإقليم ، ترأس السيد النائب الإقليمي يوم الثلاثاء 6 شتنبر 2011 اجتماعين :
الأول مع مديري المؤسسات الابتدائية والثاني مع مديري المؤسسات الثانوية الإعدادية والتأهيلية بالإقليم .
ففي البداية هنأهم بعيد الفطر السعيد متمنيا لهم عودة ميمونة وموفقة للعمل من جديد ،وثمن مجهودات أطر الإدارة التربوية وخص بالترحيب السادة المدراء الجدد متمنيا لهم التوفيق في مهامهم الجديدة .بعد ذلك قدم عرضا تربويا إطارا تطرق فيه إلى كل جوانب الدخول التربوي ( مرتكزات الدخول التربوي ? الدعم الاجتماعي ? مبادرة مليون محفظة ? تدبير الزمن المدرسي ? البنايات المدرسية ? المطاعم والداخليات ? الشراكات ? التعبئة والتواصل …) . بعد ذلك تم الاستماع إلى تدخلات السادة المديرين واستفساراتهم المبنية على التفاعل الايجابي وروح المسؤولية والغيرة المهنية والشفافية ،فتمت الإجابة عليها وتقديم توضيحات في شأنها .
وقد حضر هذين اللقاءين إلى جانب السيد النائب الإقليمي كل من :جيلالي العود ( المكلف بمصلحة تدبير الموارد البشرية ) ? سليمان المختوم (المكلف بمصلحة التخطيط ) ? يوسف القشطي ( المكلف بمصلحة محاربة الأمية والتربية غير النظامية )- عزيز أنوار ( المكلف بمكتب العمل التربوي للتعليم الابتدائي ) ? محمد لخشين ( المكلف بمكتب العمل التربوي للتعليم الثانوي ) .
3 ? الاجتماع مع السادة مديري المؤسسات التعليمية المعنية بعملية تقويم المستلزمات .
وبخصوص تقويم المستلزمات ، تم عقد اجتماع بنيابة الدريوش مع السادة المديرين المعنيين بعملية تقويم المستلزمات ( 33 مديرا للتعليم الابتدائي – 6 مديرين للتعليم الثانوي الإعدادي ) وذلك يوم الاثنين 12 شتنبر 2011 ، ترأسه السادة : يحيى شتواني ( مفتش تربوي للتعليم الابتدائي ) ? عمرو البخاري وعبد الله بن التهامي ( موجهان تربويان ) ? محمد لخشين وعزيز أنوار ( مكلفان بمكتب العمل التربوي ).فتم خلال هذا الاجتماع التطرق إلى أهمية تقويم المستلزمات الدراسية باعتبارها عملية تؤدي إلى تشخيص تحصيل التلاميذ في بداية السنة الدراسية ،وذلك بالنظر إلى الأهداف و الكفايات المحددة في المناهج الدراسية المقررة في المستويات الدراسية السابقة والتي تتأسس عليها التعلمات في المستويات الدراسية الحالية حتى يتسنى للمدرس وللمؤسسة وللأسر وضع خطط متكاملة لدعم التعلمات ،مع الحرص على إدراج هذه الأخيرة ضمن مشاريع المؤسسات ،ولهذا تم حث السادة المديرين على ايلائها الأهمية القصوى واستثمار نتائجها . بعد ذلك تم تقديم شروحات تتعلق بمكونات عدة تقويم المستلزمات ، المواد والمستويات المعنية وبعض الإجراءات التنظيمية . وبعد نقاش هادئ وشفاف مع السادة المديرين ، تم توزيع العدة المتوفرة والمتكونة من : المذكرة الوزارية المؤطرة لعملية تقويم المستلزمات ، دليل تمرير الروائز وقرص مدمج يحتوي جميع مكونات العدة على أساس أن يتم تسلم باقي العدة ابتداء من يوم الاثنين 21 شتنبر 2011 .

مكتب الاتصال

‫3 تعليقات

  1. نعم سيدخل موسم دراسي جديد في ضل متغيرات وطنية ودولية جديدة ..هل سيحمل هذا الموسم الجديد الى جماعة أركمان شئ يذكر للتاريخ أم سيكتب على التلميذ والتلميذة الأركمانية نفس المعاناة ..يلاحظ للعيان أن ساكنة وعلى لسان المجتمع المدني طالبت وبدون جدوى ولاأحد أراد أن يسمع الى مطالبها المتمثلة أساسا:
    -انشاء ثانوية مستقلة (أزيد من1200متعلم تجمع الاعدادي+الثانوي)
    -الهدر المدرسي المهول أزيدمن 300تلميذ سنويا تغادر فصول الدراسة
    -النقل المدرسي منعدم
    -الداخلية للاناث الهدر لوضع حد لظاهرة التسرب المبكر للفتيات
    -الجماعات الثلاثة نائمة وغير معنية ولايهمها الأمر
    -ادارة المؤسسات التعليمية تسير بعقليات قديمة وتمارس نوعا من التعسف على الاباء (هناك أدلة دامغة على هذة التعسفات والمضايقات الغير المبررة …….نتيجة لهذه السلوكات يغادر العديد من التلاميذ الدراسة مدرسة الفتح +ثانوية مقدم بوزيان …حيث المدير يصبح رجل أمن والمؤسسة التعليمية تصبح كأنها مركز للشرطة ..مماينتج عن ذلك كره الأباء لهؤلاء المسيرين وللمؤسسة…)
    …ملتمس
    نلتمس من المسؤولين :
    التسريع بفصل الاعدادي عن الثانوي وذلك بانشاء ثانوية مستقلة
    توفير النقل المدرسي
    انشاء دار الطالبة لحماية الفتيات من الهدر المدرسي
    حث ادارة المؤسسات بحسن معاملة الاباء والامهات لما يخدم مصلحة المتعلمين والمتعلمات وخلق جو من التعاون والتشارك
    غدا ستنطلق الدراسة ونتمنى أن تكون في مستوى تطلعات السكان و الاباء وجمعيات المجتمع المدني وتنطلق معها فرحة التلاميذ بسنة جديدة بجميع الجوانب تغمرها الفرحة والسعادة دون قمع حسابات ضيقة

  2. نلايد الاخلاااااااااااااااااص في العمل
    الاخلااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااص
    امكانبات قليلة مع الاخلاصو,,,,,,,, بساوي نتائج باااااااااااااااااهرة
    والعكس بالعكس

  3. oبارك علينا من القوانين والمساطير خاص الظميــر والاخلاص في العمل خاص اللي ايقــري اولادنا بجــد وتفان راه مسؤولية أمام الله.ووفــروا الأمــن عنــد الإعداديات.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *