أساتذة بلا حدود يعودون ويعلنون عن برنامجهم للسنة الدراسية 2009ـ2010
أساتذة بلا حدود يعودون ويعلنون عن برنامجهم للسنة الدراسية 2009ـ2010
يعلن ” أساتذة بلا حدود” لزوار موقع أريفينو الكرام، و لكل المهتمين بشأن التعليم والتربية بالإقليم عن عودتهم مع بداية هذا الموسم الدراسي 2009 ـ 2010 . ومع هذه العودة المباركة إن شاء الله :
.
.
* يتقدمون بأحر التعازي لعائلة الفقيدين أستاذ اللغة الإسبانية بثانوية عبد الكريم الخطابي الذي توفي إثر سكتة قلبية، ومدير التعليم الابتدائي الذي ذهب ضحية أخطاء طبية جعلته يدخل في غيبوبة أبدية. تغمدهما الله برحمته وإنا لله وإنا إليه راجعون.
* يتمنون الشفاء العاجل لأستاذ الاجتماعيات بثانوية عبد الكريم الخطابي الذي يوجد طريح الفراش بتطوان إثر الحادثة التي تعرض لها بمارتيل في الصيف الماضي. وفي نفس الوقت يتمنون الشفاء العاجل لزميله الكاتب الإقليمي للنقابة الوطنية لموظفي التعليم الذي يعاني من قصور كلوي مفاجئ.
* يشجبون المقاومة الشرسة للإصلاح بثانوية الخطابي من طرف شرذمة المقاولين نهابي أموال الآباء الأبرياء، كما يشجبون بدعة “وزارة الإتصال والتواصل” التي لا يزال من لا يمت إلى المدنية والحضارة بأية صلة يعض عليها بالنواجد، ولا لشيء إلا لكونه تسول في العام الماضي مكتبها الفاخر باسم “شراكة المؤسسة مع المحيط”، واستلذ الجلوس طوال السنة الدراسية على الكرسي الرطب المستدير، عوض التشمير عن السواعد لتدريس أبناء الشعب. (ولنا عودة إلى الموضوع في القريب العاجل إن شاء الله وبالصور الحية، حتى يرى من لم ير بعد كيف يكون الإتصال والتواصل مع الآباء والتلاميذ من على الأريكة المتحركة).
* يستنكرون الإقصاء الممنهج لأطر هذا الإقليم من المشاركة في تسيير النيابات التعليمية، حيث ثم إقصاء النائبين السابقين لنيابة بوعرفة ودائما في إطار النظرة الدونية لأبناء الناظور.
* يرحبون بالسيد النائب الإقليمي الجديد، وينبهونه من بعض النقابويين المتهافتين على لقائه والتقرب إليه، لأن معظمهم كانوا أشباحا، أو أعوان الإقتصاد، أو قدم ملفات طلب العمل في الإدارة… ولأن لا شيء أكره إليهم أكثر من مهمة تدريس أبناء الشعب، ولا شيء أحب إليهم من الإختباء في المكاتب وتسلم رواتب عالية باردة وتعويضات سخية، والمطالبة بالزيادة والترقية المجانية والهدايا من التلاميذ؛ كما ينبهونه من تهافت بعض المواقع الإلكترونية على لقائه لأن أصحابها إما أشباح أو حماة أشباح يتحايلون من أجل تفادي مهمة التدريس. وبنفس المناسبة يحذرونه من سلك دروب الدبلوماسية المهادنة والمنافقة مع الفاسدين المفسدين للتعليم بالناظور، على طريقة النواب السابقين. ويعدونه بعملية فضح بلا حدود وعلى أعلى المستويات إذا سلك هذه الطريق.
* يهنئون الآباء الغيورين على أبنائهم في ثانوية “النعناع” بتعيين مدير جديد صارم أبي فاضل على المؤسسة، وناظر جديد لا يقل عنه مروءة وفضيلة وجدية… كما يهنئونهم على الرحيل المخزي للبعض من الشرذمة الفاسدة المفسدة من الإداريين والمقاولين وموظفي الجماعات المحلية إلى مؤسسات أخرى داخل الناظور أو خارجه، و أيضا بالتقاعد الباهت للمدير السابق اعترافا له بتهاونه واستهتاره واستخفافه بالمسؤولية طوال مشواره المهني.
* يؤكدون لكل راغب في التعرف على مجموعتهم، و لكل هماز لماز مضروب على أعصابه نتيجة تحقيقات السنة الماضية 2008 ـ2009 حول نتائج الباكالوريا في ثانويتي “النعناع” و “الخطابي”، ولكل فاسد مفسد للتعليم بالناظور بصفة عامة :
* يتمنون الشفاء العاجل لأستاذ الاجتماعيات بثانوية عبد الكريم الخطابي الذي يوجد طريح الفراش بتطوان إثر الحادثة التي تعرض لها بمارتيل في الصيف الماضي. وفي نفس الوقت يتمنون الشفاء العاجل لزميله الكاتب الإقليمي للنقابة الوطنية لموظفي التعليم الذي يعاني من قصور كلوي مفاجئ.
* يشجبون المقاومة الشرسة للإصلاح بثانوية الخطابي من طرف شرذمة المقاولين نهابي أموال الآباء الأبرياء، كما يشجبون بدعة “وزارة الإتصال والتواصل” التي لا يزال من لا يمت إلى المدنية والحضارة بأية صلة يعض عليها بالنواجد، ولا لشيء إلا لكونه تسول في العام الماضي مكتبها الفاخر باسم “شراكة المؤسسة مع المحيط”، واستلذ الجلوس طوال السنة الدراسية على الكرسي الرطب المستدير، عوض التشمير عن السواعد لتدريس أبناء الشعب. (ولنا عودة إلى الموضوع في القريب العاجل إن شاء الله وبالصور الحية، حتى يرى من لم ير بعد كيف يكون الإتصال والتواصل مع الآباء والتلاميذ من على الأريكة المتحركة).
* يستنكرون الإقصاء الممنهج لأطر هذا الإقليم من المشاركة في تسيير النيابات التعليمية، حيث ثم إقصاء النائبين السابقين لنيابة بوعرفة ودائما في إطار النظرة الدونية لأبناء الناظور.
* يرحبون بالسيد النائب الإقليمي الجديد، وينبهونه من بعض النقابويين المتهافتين على لقائه والتقرب إليه، لأن معظمهم كانوا أشباحا، أو أعوان الإقتصاد، أو قدم ملفات طلب العمل في الإدارة… ولأن لا شيء أكره إليهم أكثر من مهمة تدريس أبناء الشعب، ولا شيء أحب إليهم من الإختباء في المكاتب وتسلم رواتب عالية باردة وتعويضات سخية، والمطالبة بالزيادة والترقية المجانية والهدايا من التلاميذ؛ كما ينبهونه من تهافت بعض المواقع الإلكترونية على لقائه لأن أصحابها إما أشباح أو حماة أشباح يتحايلون من أجل تفادي مهمة التدريس. وبنفس المناسبة يحذرونه من سلك دروب الدبلوماسية المهادنة والمنافقة مع الفاسدين المفسدين للتعليم بالناظور، على طريقة النواب السابقين. ويعدونه بعملية فضح بلا حدود وعلى أعلى المستويات إذا سلك هذه الطريق.
* يهنئون الآباء الغيورين على أبنائهم في ثانوية “النعناع” بتعيين مدير جديد صارم أبي فاضل على المؤسسة، وناظر جديد لا يقل عنه مروءة وفضيلة وجدية… كما يهنئونهم على الرحيل المخزي للبعض من الشرذمة الفاسدة المفسدة من الإداريين والمقاولين وموظفي الجماعات المحلية إلى مؤسسات أخرى داخل الناظور أو خارجه، و أيضا بالتقاعد الباهت للمدير السابق اعترافا له بتهاونه واستهتاره واستخفافه بالمسؤولية طوال مشواره المهني.
* يؤكدون لكل راغب في التعرف على مجموعتهم، و لكل هماز لماز مضروب على أعصابه نتيجة تحقيقات السنة الماضية 2008 ـ2009 حول نتائج الباكالوريا في ثانويتي “النعناع” و “الخطابي”، ولكل فاسد مفسد للتعليم بالناظور بصفة عامة :
– بأن “أساتذة بلا حدود” ليسوا حزبا ولا منظمة ولا جمعية ولا نقابة… بل فقط مجموعة un groupe من المؤمنين الذين صدقوا ما عاهدوا الله عليه في مجال التربية و التعليم.
– بأن مجموعتهم ظهرت بشكل طبيعي نتيجة ما آل إليه وضع التعليم خاصة بالمدرسة العمومية من فساد وإفساد وغش واستهتار بالمسؤولية وتلاعب بمصير أبناء الشعب الكادحين بالخصوص.
– بأن مجموعتهم لم تتكون بإيعاز من أحد، بل تكونت بفضل الإرادة الإلهية العادلة التي جعلت أعضاءها يتحابون بروح الله على غير أرحام بينهم ولا أموال تعاطوها أو انتماء جمعهم. فكان منهم الأستاذ من جنوب الوطن الحبيب ومن شماله وغربه وشرقه ووسطه.
– بأن مجموعتهم ظهرت بشكل طبيعي نتيجة ما آل إليه وضع التعليم خاصة بالمدرسة العمومية من فساد وإفساد وغش واستهتار بالمسؤولية وتلاعب بمصير أبناء الشعب الكادحين بالخصوص.
– بأن مجموعتهم لم تتكون بإيعاز من أحد، بل تكونت بفضل الإرادة الإلهية العادلة التي جعلت أعضاءها يتحابون بروح الله على غير أرحام بينهم ولا أموال تعاطوها أو انتماء جمعهم. فكان منهم الأستاذ من جنوب الوطن الحبيب ومن شماله وغربه وشرقه ووسطه.
* يقسمون بأنهم، رغم كل القيل والقال، سيستمرون في فضح الفاسدين المفسدين للتعليم بالناظور، وفي التنويه والإشادة بالصادقين الأبرار المحبين للوطن.
* يؤكدون أن عملية الفضح هذه السنة ستطال، بفضل توسع قاعدة المجموعة وانضمام بعض الإخوان الفضلاء من السلكين الإبتدائي والإعدادي، كل ما له علاقة بالمجالات والقطاعات التالية :
* يؤكدون أن عملية الفضح هذه السنة ستطال، بفضل توسع قاعدة المجموعة وانضمام بعض الإخوان الفضلاء من السلكين الإبتدائي والإعدادي، كل ما له علاقة بالمجالات والقطاعات التالية :
1. سير العمل في المدارس والإعداديات والثانويات.
2. سير العمل في مركز تكوين أساتذة التعليم الإبتدائي.
3. سير العمل في مؤسسات التعليم الخصوصي بالناظور ? المدينة.
4. سير العمل في مدرسة المكفوفين.
5. سير العمل الإداري والتربوي في النيابة.
6. سير العمل الإداري والتربوي في الأكاديمية.
7. سير العمل في مؤسسة الأعمال الاجتماعية لرجال التعليم بالناظور.
8. سير العمل بفرع التعاضدية العامة لرجال التعليم بالناظور.
9. سير العمل في جمعيات آباء وأولياء التلاميذ بمختلف المؤسسات التعليمية بالناظور.
10. طبيعة علاقات نقابات التعليم بكل من النيابة والأكاديمية والجهات المسؤولة بالناظور.
11. كيفية إجراء الإمتحانات المهنية من أجل الترقي لمختلف فئات رجال التعليم بالناظور.
12. كيفية صنع الأشباح والتستر عليهم بنيابة التعليم بالناظور.
13. طبيعة وخلفيات الشراكات المزعومة بين مؤسسات تعليمية وهيئات من المجتمع المدني بالناظور.
14. الكيفية التي بها يمر مهرجان الأكل والشرب في الدورات التكوينية / الغذائية للمدرسين بالناظور.
15. الكيفية التي بها يمر موسم توزيع جوائز نهاية السنة على من لا يستحقها من الإداريين و المدرسين.
2. سير العمل في مركز تكوين أساتذة التعليم الإبتدائي.
3. سير العمل في مؤسسات التعليم الخصوصي بالناظور ? المدينة.
4. سير العمل في مدرسة المكفوفين.
5. سير العمل الإداري والتربوي في النيابة.
6. سير العمل الإداري والتربوي في الأكاديمية.
7. سير العمل في مؤسسة الأعمال الاجتماعية لرجال التعليم بالناظور.
8. سير العمل بفرع التعاضدية العامة لرجال التعليم بالناظور.
9. سير العمل في جمعيات آباء وأولياء التلاميذ بمختلف المؤسسات التعليمية بالناظور.
10. طبيعة علاقات نقابات التعليم بكل من النيابة والأكاديمية والجهات المسؤولة بالناظور.
11. كيفية إجراء الإمتحانات المهنية من أجل الترقي لمختلف فئات رجال التعليم بالناظور.
12. كيفية صنع الأشباح والتستر عليهم بنيابة التعليم بالناظور.
13. طبيعة وخلفيات الشراكات المزعومة بين مؤسسات تعليمية وهيئات من المجتمع المدني بالناظور.
14. الكيفية التي بها يمر مهرجان الأكل والشرب في الدورات التكوينية / الغذائية للمدرسين بالناظور.
15. الكيفية التي بها يمر موسم توزيع جوائز نهاية السنة على من لا يستحقها من الإداريين و المدرسين.
* يدعون كل الصادقين الصالحين في التعليم بالناظور إلى الانضمام إلى مجموعة “أساتذة بلا حدود” و المشاركة في هذه العملية الإصلاحية المباركة.
* يضعون رهن إشارة كل غيور على شأن التعليم والتربية بالناظور وسيلة للاتصال قصد موافاة هيئة التحرير بكل الخروقات والتجاوزات ذات الصلة بورشات العمل السالفة الذكر أعلاه، و هي بريدها الابكتروني التالي :
* يضعون رهن إشارة كل غيور على شأن التعليم والتربية بالناظور وسيلة للاتصال قصد موافاة هيئة التحرير بكل الخروقات والتجاوزات ذات الصلة بورشات العمل السالفة الذكر أعلاه، و هي بريدها الابكتروني التالي :
psf_nador@yahoo.fr
* يؤكدون في الأخير، بأن مجموعة “أساتذة بلا حدود” هي بكل اختصار : آلية محلية تشكلت بشكل طبيعي من صلب فئة رجال التعليم الفضلاء بالناظور، غايتها الأساس هي إصلاح شأن التعليم بالناظور وحفظه من تجاوزات وشره الفاسدين المفسدين. و هي بلا حدود لأن ما تفضحه غير محدود و لا التزام فيه بأية حدود إلا حدود الله. ولأن عملية الفضح يمكن أن تشمل الفاسد المفسد أيا كان حتى وإن ادعى الانتماء إلى مجموعة “أساتذة بلا حدود”.
* يحذرون في الأخير وبالخصوص هذه الشرذمة الفاسدة المفسدة :
* يحذرون في الأخير وبالخصوص هذه الشرذمة الفاسدة المفسدة :
ـ الباحثون عن شراء صفة الشبحية ضدا على مصلحة أبناء الشعب.
ـ المقاولون الذين يؤسسون شركاتهم بإسم بدعة “ساعات الدعم والمراجعة”.
ـ المقاولون الذين يؤسسون شركاتهم بإسم بدعة “ساعات الدعم والمراجعة”.
فللأشباح والعاملين سرا وعلانية على أن يكونوا أشباحا نقول : سنفضحكم محليا و جهويا ومحليا . سنحصر قائمتكم المخزية ونعلقها على أسوار المؤسسات التي ترتعون فيها . بل سنشهر بكم على طريقة المرشحين في الانتخابات بتوزيعها في كل أحياء الناظور و المساجد والمقاهي وفي كل الأماكن العمومية ونرسلها موثقة بأرقام التأجير الى كل الجهات المسؤولة . بل سنفضح كل من يحميكم ويتستر عليكم لنهب أموال الشعب والدولة.
ولمقاولي الساعات الإضافية نقول : حذار، إنكم تلعبون بمصير أولادكم قبل اللعب بمصير أبناء الشعب. سنفضحكم هذه المرة ليس فقط بالمرموز، بل بهذه الكيفية : سنعلن عن أسمائكم علنا على أسوار المدارس والإعداديات والثانويات. وسنعد قائمة بكم ونرسلها إلى كل الجهات المسؤولة بعدما نوثقها بأسماء من تدعمون بالساعات وبالنقط الخيالية غير المستحقة، والحراسة “المرخوفة” وتمرير الأجوبة الجاهزة وقت الإمتحان… سنصوركم وزبناءكم وأنتم في حالة التلبس في أماكنكم المعهودة، وسنبلغ عنكم السلطات ووكلاء الملك. ليكن في علمكم أننا، بجهد الله وتجنيد بعض التلاميذ وآبائهم المتضررين من عبثكم و شرهكم، أعددنا لفضيحتكم كل الوسائل اللوجيستية التي قد لا تخطر على بالكم. فاتقوا الله في أنفسكم أولا، وفي أسركم ثانيا، وفي أبناء الشعب ثالثا… وليكن في علم أمثال هؤلاء، وخاصة في الخطابي، وفي شعب الرياضيات والإقتصاد والعلوم الطبيعية والفيزيائية واللغات تحديدا، بأن عيوننا مركزة عليكم، بالخصوص خلال هذه السنة، لأن ما فعلتموه بأبنائنا خلال السنوات الماضية أكبر من أن يتصور، ولأن رائحة أفعالكم الشيطانية مع الشرذمة الإدارية الفاسدة بدأت تفوح ولم يمض على الدخول المدرسي أكثر من شهر، خاصة من خلال محاربة الأساتذة الفضلاء، والتقاتل الوقح المعلن وغير المعلن على أقسام الشعب العلمية بحجة الوضعية المالية الخانقة لبعضكم. وفي هذا الإطار نذكر الآباء بأن “أساتذة بلا حدود” ليسوا ضد استثمار المال لمن يسر عليه الله في تعليم أبنائه، ودعمهم بغية الرفع من مستواهم في كل الشعب مهما كانت، عوض تبذيره في الأشياء التافهة؛ بل نحن ضد من يستغلون هذه الغاية النبيلة فيغررون بكم وبأبنائكم، ويلحقون الضرر البالغ خصوصا بأبناء الشعب الكادحين، وبسمعة رجال التعليم الشرفاء القانعين الذين قضى منهم البعض نحبه وما زال البعض منهم ينتظر.
ولمقاولي الساعات الإضافية نقول : حذار، إنكم تلعبون بمصير أولادكم قبل اللعب بمصير أبناء الشعب. سنفضحكم هذه المرة ليس فقط بالمرموز، بل بهذه الكيفية : سنعلن عن أسمائكم علنا على أسوار المدارس والإعداديات والثانويات. وسنعد قائمة بكم ونرسلها إلى كل الجهات المسؤولة بعدما نوثقها بأسماء من تدعمون بالساعات وبالنقط الخيالية غير المستحقة، والحراسة “المرخوفة” وتمرير الأجوبة الجاهزة وقت الإمتحان… سنصوركم وزبناءكم وأنتم في حالة التلبس في أماكنكم المعهودة، وسنبلغ عنكم السلطات ووكلاء الملك. ليكن في علمكم أننا، بجهد الله وتجنيد بعض التلاميذ وآبائهم المتضررين من عبثكم و شرهكم، أعددنا لفضيحتكم كل الوسائل اللوجيستية التي قد لا تخطر على بالكم. فاتقوا الله في أنفسكم أولا، وفي أسركم ثانيا، وفي أبناء الشعب ثالثا… وليكن في علم أمثال هؤلاء، وخاصة في الخطابي، وفي شعب الرياضيات والإقتصاد والعلوم الطبيعية والفيزيائية واللغات تحديدا، بأن عيوننا مركزة عليكم، بالخصوص خلال هذه السنة، لأن ما فعلتموه بأبنائنا خلال السنوات الماضية أكبر من أن يتصور، ولأن رائحة أفعالكم الشيطانية مع الشرذمة الإدارية الفاسدة بدأت تفوح ولم يمض على الدخول المدرسي أكثر من شهر، خاصة من خلال محاربة الأساتذة الفضلاء، والتقاتل الوقح المعلن وغير المعلن على أقسام الشعب العلمية بحجة الوضعية المالية الخانقة لبعضكم. وفي هذا الإطار نذكر الآباء بأن “أساتذة بلا حدود” ليسوا ضد استثمار المال لمن يسر عليه الله في تعليم أبنائه، ودعمهم بغية الرفع من مستواهم في كل الشعب مهما كانت، عوض تبذيره في الأشياء التافهة؛ بل نحن ضد من يستغلون هذه الغاية النبيلة فيغررون بكم وبأبنائكم، ويلحقون الضرر البالغ خصوصا بأبناء الشعب الكادحين، وبسمعة رجال التعليم الشرفاء القانعين الذين قضى منهم البعض نحبه وما زال البعض منهم ينتظر.
أول الغيث إن شاء الله : النيابة والنقابات
في انتظار استكمال المعطيات عن الكيفية التي أنجزت بها “اللجنة الكبرى” (المكونة من فريق من النيابة وفرق النقابات )” أفعالها ” حول توزيع “الأطر” أو تثبيتها أو تكليفها أو نقلها …..يعلن ” أساتذة بلا حدود ” عزمهم في الأيام القليلة المقبلة إن شاء الله موافاة كل من يهمه أمر هذه ” الوزيعة الكبرى ” أو ” البدعة الكبرى ” بكل المستجدات والكبائر المرتكبة في حق الشرفاء في مجال التعليم بالناظور على هذا المستوى. وحتى يكون الموضوع مستوفيا لشروط التحقيق شكلا ومضمونا نهيب بكل الفضلاء الذين عاينوا كبيرة أو هفوة أو ظلما لحق بهم او بغيرهم من رجال التعليم ألا يبخلوا عن مراسلتنا عبر Email لإنجاز الورشة الأولى من برنامج هذه السنة .
والله ولي التوفيق.
أساتذة بلا حدود
نريد أن نعرف من هم الافراد المكونين لهذه المجموعة ؟؟؟ أم انهم يفضلون التكتم عن اسمائهم ليصنعوا بذلك مجموعة وهمية همها الوحيد هو استعراض عضلاتها عبر الحروف المزركشة بمصطلحات التعازي والتهاني والنقد والتأييد ؟؟
ومن قال لكم أن المدير الجديد لثانوية النعناع سيظهر بالوجه الحسن ويرفض الهبات المالية التي ستقدم له كي تهنئوا الاباء ، أم أنكم تحامون اصدقاءكم وتحقدون على اعدائكم النقابيين ؟؟؟
الامر يحتاج الى العمل وليس الكتابات الفارغة من الفوائد الفقودة
massin
آباء و أولياء التلاميذ مدرسة أبو بكر الصديق بأزغنغان لجأوا إلى المكتبات لدفع فاتورة المحافظ و الكتب لأبنائهم خاصة القسم الأول.بعدما ما تأكدوا من عدم مصداقية الخبر الذي نشر على هذا الموقع ،والذي مفاده:أن تلاميذ من القسم الأول من عائلات الناضور سيستفيدون من محافظ وكتب هذه السنة مجانا.
ألا تعلمون أن جيشا من الأساتذة وخاصة في الابتدائي والذين يدعون التكليف بالتدريس في الإعدادي وبمهام إدارية يرفضون الالتحاق بمناصبهم الأصلية .
فلا المديرون يقومون بواجبهم تجاه هؤلاء ولا مسؤولي النيابة الإقليمية أوقفوا هؤلاء عند حدهم .والضحية طبعا هم التلاميذ والأساتذة المتفانون في العمل .
والسبب طبعا هو التواطوء المفضوح بين النقابات والمصلحة المعنية في النيابة الإقليمية .
وأنا أعرف مدرسة فرعية تقع بجانب الطريق الساحلي وهي كما أعتقد تابعة لأحدى المدارس بتاويمة، لم يدخل تلاميذها القسم وما زالت مغلقة إلى يومنا هذا ، بسبب رفض الأساتذة الالتحاق لأنهم ينتظرون التكليف في الإعدادي .
سبحان الله هل لديكم ضمير لكي تواصلو به كتابتكم لهاته المواضيع الفارغة من الجدية بعد إقاف جيل كامل من تلاميذ سنة البكالوريا كل واحد مدة تشرده سنة سنتان تصل بهم الوقاحة لإقاف تلميذ لمدة 5 سنوات فهؤلاء التلاميذ يتمنون أن يقضو سنة كاملة في السجن المدني وأن لا يضيع مستقبلهم بهاته السهولة
والله لقد ضيعتم جيل كامل من أبناء مدينة الناظور فجعلتم أباء التلاميذ معرضون لأي مرض قد يلحق بهم في أي وقت مثل السكر الملح الأعصاب….
أتمنى من هؤولاء الأساتذة بلا حدود أن يكتبوا لنا موضوع في هاته النازلة ويعبروا لنا عن مدى قسوته على أبنائهم
عيب و عار عليكم
قال الله تعالى ” ارحموا من في الأرض يرحمكم من في السماء” صدق الله العظيم
وســـــــــيم
Il s’est avéré que ces gens asatida bila houdoud(s’ils existent déjà)sont des arrivistes et attendent le bon moment pour se venger de leur collègues.La raison c qu’ils sont indésirables chez les élèves parce qu’ils sont nuls et incompétents ou leur matières nécessitent pas des cours de soutien.
samholi brit nswal chkon had l ostad li mat f abdekrim 3afak jawboni darori
السلام عليكم، سيعجبنا ما تقومون به من التنبيه الى اسباب الفساد المتفشي في قطاع التعليم في مدينتنا ، لكن رجاء تأكدوا مما ستنشروه ولا تعلنوا أي اسم دون التأكد من التهمة الموجهة اليه من جميع النواحي ،أتمنى لكم التوفيق.
مهتمة بالموصوع
ان الردود التى تحمل فى طياتها اتهامات غير صحيحة وكادبة ستؤدى باساتدة بلا حدود الى متابعة فى المحاكم .ليعلم الاخوان الاساتدة انهم معروفون لدى النيابة والمخابرات. احدروا فستلقوا بانفسكم الى التهلكة. الكاميرات والعيون تتابعكم. ولقد اعدر من اندر.
وهل الدولة اصلحت التعليم كي تصحونه أنتم يا شرذمة ؟؟؟ ابهذه المصطلحات الشينة يخاطب رجال التعليم القارىء ، وكيف تريدون للتلميذ ان يتأقلم مع كتاباتكم المملوؤة بمصطاحات السب والشتم والخالية من أية فائدة ؟؟؟
من اعطى لكم حق تمثيل ابناء الشعب اي التلاميذ ، فعلى الاقل لو كنتم رجالا لقمتم وأظهرتم من انتم ، فاغلبكم يتقاضى رواتب مرتفعة لكن دون أن يعمل ولو نصف مجهود في الاسبوع ، مثل الاستاذ أ.م. الذي يستغل مكانته في ****** للتغيب على الفصل ، فعوض ان يدرس تلاميذه فهو يعاتبهم عن تسريحة الشعر والحجاب وطريقة اللباس ، فهذا الشيء اصبح متجاوزا فابناء الشعب يحتاجون لم يملئء عقولهم بالمعرفة ، اما نقد المظاهر فهي لا تجدي نفعا لأننا في زمن لا يخلو من الموضةالتي أتت بها العولمة .
فهل تعتبرون ما قمتم به السنة الفارذة مع تلاميذ البكالوريا شجاعة ، تسببتم في فصل العديد من التلاميذ و اقصاء اخرين ، وحرمان افراد لمدة خمس سنوات من اجتياز امتحان البكالوريا ، هل هذا تعتبرونه غيرة عنهم ، فلو كانت فيكم ذرة واحدة من الخير لتعاملتم ببلاتي هي أحسن مع ابناء الناظور ، وان كانوا حقا متكلين على الغش في الامتحانات لكن اعلموا ان الغض الاكبر هو المنظومة والمنهجية التعليمية .
الشرذمة الحقيقية هم من يدعون الغيرة و يبتروا بها حقوق تلاميذ لا حول ولا قوة لهم بما يفعلون ، فمن الاحسن ايقاف هذه الخزعبلات التي والله لن تزيد سوى هلاكا لهذه المدينة على ما هي عليه .
ماسين – ك
أنا أؤيد ما قام به أساتذة بلا حدود وما يقومون به، لأنهم بالفعل مفخرة لرجال التعليم.
يبدو أن الأخ ماسين لم يقنعه رده الأول فأراد أن يشفي غليله برد ثان ليسب الأشراف.
كما لاحظت واستنتجت من خلال ردوده، يبدو لي أنه راض عن مستوى التلاميذ بالمدينة، الذين يتحصلون على شواهد الباكلوريا ويحتجون لإقصاء الدولة وعدم توفير مناصب شغل لهم، بينما تجد الكثيرين منهم (وأقسم على ذلك) لا يعرفون حتى كيف يكتبون اسمهم بالحروف اللاتينية ناهيك عن تقلد مناصب إدارية يكتبون فيها تقارير كاملة بالفرنسية.
كأستاذة وكابنة المنطقة أستحي من مستوى التلاميذ وأغار على أبناء مدينتي المنسية، وأريد لهم مستوى أفضل ليحتلوا هم الآخرون مناصب ويرفعون اسم المنطقة عاليا. لهذا أشجع مبادرة بلا حدود، علها تخفف الضرر وتخيف التلاميذ الراغبين في الحصول على تذكرة مغادرة الثانوي للجامعي بالمال والتوسط وبنقاط مرتفعة على حساب التلاميذ المجدين (الذين لا يحصلون سوى على نقاط لا بأس بها)، وتسد أمامهم باب الأمل الزائف ليجدوا في العمل ويتحسن مستواهم.
جزاكم الله عنا كل خير زملائي الأشراف، ومزيدا من الصمود في وجه سماسرة الامتحانات ومفسدي صورة الإقليم والفاسدين من أصحاب الأموال.
ريفية وأفتخر
تبا لكم انكم لا تنشرون التعاليق
——————
اطلع على قانون التعليقات قبل كتابة أي تعليق
ردا على ريفية وأفتخر ،
ان كنت تغارين عن ابناء منطقتك ، وتحبذين أن يكونوا رمزا يضرب بهم المثل في ميدان التعليم ، فمن الضروري البحث عن الوسائل الصحيحة التي ستصلح التعليم بالريف ، أما ان كان هدفك هو التعقيب على ردي فقط لابراز مدى اختلافك مع ما قلته فذلك شيء اخر
فالسؤال المطروح ، هل التعليم فاسد بالريف فقط أم بعامة المدن المغربية ، والجواب ان لم اخطئ فيه اختي هو عموم المغرب ، هل تلاحظين حقا ان توظيف المواطنين يتم بالاعتماد عن مستواهم وبطريقة ديمقراطية نزيهة ؟؟؟ ان اجبت بنعم فساعتبرك مواطنة لا تعلمين شيئا على هذا البلد ، فمثلا اذا تحدثنا عن مباراة رجال التعليم التي اقيمت الصيف الماشي بالاكاديمية الجهوية للتعليم بوجدة ، فما هو تقييمك للطريقة التي تم بها اختيار من سيجتاز المباراة ، فنسبة 99 بالمئة من الذي اختيروا بالمباراة هم ليس من الناظور وكأن هذه الاخيرة لا تنتمي قط للجهة الشرقية من جهة ، ومن جهة اخرى هل الوزارة تعمل ما بجدها على السير بالتعليم الى الامام ؟؟ فربما ستقولين نعم بناء ما ستسمعينه من اكاذيب حول ما يسمى بالمخطط الاستعجالي …
فما اريد ايصاله من خلال ردي هو الابتعاد عن الاشياء التي لا تجدي نفعا ، فرؤيتي حول هذه المجموعة اعلاه انها تدور في حلقة مفرغة ، فوالله لو كانت لهم غيرة حقا على التعليم بالمنطقة لخرجوا للساحة واعلنوا المعركة ضد المفسدين لكن لوحة مفاتيح الكمبيوتر هي الوحيدة التي تخرجهم من كبتهم الاحتجاجي ، او حقدهم لمن يخالفهم ، فالمؤسسة المذكورة ” الخطابي ” يضرب بها المثل على الصعيد الاقليمي نظرا لمن انجبته من اطر واساتذة تلقوا تعليمهم فيها والان يدرسون في اقسامها واخرون لا داعي لاقحامهم بالموضوع .
فخلاصة القول ، هي ان كانت نية هذه المجموعة السهر على انجاح التعليم بالناظور فما عليهم هو الوقوف ضد المفسدين بطريقة رجولية ، ذلك بنزولهم الى الحلبة حيث على الاقل سيتعرف الاباء والتلاميذ عليهم ، لكن ان استمروا على هذا المنوال فعوض تضييع الوقت في هذه الكتابات المصبوغة بلغة الحقد والشتم ، عليهم اعداد درس الغد للتلاميذ
ماسين – ك
على مستى الطرح ثمة دافع لدى الكثيرين ليكونوا ضمن (اساتذة بلا حدود)لكن.وباعتراف من يتحدث باسمهم,هم ليسوا جمعية ولا نقابة ولا منضمة ولا حزب ولا ولا…..اذن هي ماذا؟عرفو بانفسكم..ولكم منا كل الدعم…رجل تعليم من الناضور
السلام عليكم
نحيي مجموعة أساتذة بلا حدود على مجهوداتها التي تبذلها في سبيل فضح المفسدين بنيابة الناظور خاصة بثانوية النعناع … حيث مقاولات وشركات الساعات الاضافية منتشرة بكثرة هنالك … والله شاهد على ما أقول لأنني أحد تلاميذة الثانوية في السابق …
حيث مظاهر الغش والقهر والنهب والفساد السمات الأبرز بفضاء الثانوية
أخوكم من ولاية الناظور
3afakom jawboni ana bnt nador brit n3raf chkon l ostad limat hit 9rit f abdelkrim plllllllllllllllzzzzzzzzzzzzzzzz
ليكن الله في عون اساتدة بلا حدود,اما اصحاب الردود البائسة اليائسة الهزيلة التافهة فليشربوا المحيط الهادي.
الآن تبين لي من خلال كلامكم المسجور بالتهديد و الوعيد حقيقتكم و مراميكم الاستقطابية الى جهة معينة ، تتستر وراء (حق) و لكن يراد به باطل. و لايجب أن يغيب عن أذهانكم ان أساليبكم الدينئة لن تنطلي على رجال التعليم و سكان مدينة الناظور. انكم تسعون الى فك العزلة عنكم بالتظاهر بالدفاع عن ( الحق) و تسفهون و تشوهون النقابات المناضلة. لتكونوا أنتم البديل السليم و المنقذ من الضلال. و نحن لكم بالمرصاد .
vous n’etes rien que des calomniateurs.faites votre travail au lieu de vous melez des choses qui ne vous regardent pas.
لا توجد جماعة تحمل هذا الاسم
هناك شخص واحد كان قد حاول أن يزج بنقابته في نزاع شخصي بينه وبين رئيسه،، فرفضت النقابة،، ثم تقرر تعليق عضويته في نقابته لأنه خلق عددا من المشاكل،، فقرر أن يعلن عن هذا التنظيم الذي أنشأه في إحدى المقاهي بشارع الجيش الملكي،، ويسايره بعض أصدقائه الذين يحلو لهم أن يتندروا به ويهزأوا من عمله
وهو الآن يتردد على النيابة للحصول على إعفاء من القسم والتفرغ للمكتبة بثانويته، لكن النيابة ترفض ذلك،، وهو يهدد بأن يصدر البيانات تلو البيانات.
منقــــــول
ردا على صاحب .فاليشربوا ماء المحيط الهادى.فلتشرب انت ماء البخرارو بالعراسى.
عليك اولا بغسل فمك قبل ان تتكلم.ان هؤلاء الاساتدة معروفون عند الخاص والعام .يدرسون المواد الغير الاساسية ولم يجدوا لمن يبيعون.ويقدمون الساعات الاضافية.فقاموا الدنيا واقعدوها .هدا هو بيت القصيد .لمادا كل هدة الضجة انزلوا الى الشارع ليتعرف عليكم الاباء ان كنتم صادقين .لا تختببؤا وراء الحاسوب ياcobardes
je crois que la conclusion est claire, asatida bila houdoud ne sont que des malfaiteurs, qui cherchent à perturber la bonne marche de l’enseignement au détriment des élèves et profs nobles. je demande à notre site arrifinu de ne plus éditer les mensonges de ces (cobardes)
تحياتي..
لقد حاربنا الغش في امتحانات الباكالوريا..وسنحاربه في امتحانات الترقية لرجال التعليم..و ارجو من اساتذة بلا حدود ان يكونوا في الموعد…
من غشنا ليس منا…
وكما تدين تدان…
على الموقع ارفينو ان يتحمل كامل مسؤولياته تجاه ما ينشره هؤلاء الناس الدين يسمون انفسهم اساتدة دلك انهم لا يتورعون عن الاساءة الى الاقليم ككل من خلال تعبيرهم الدي ينم عن حقد دفين وبغض مقيت لكل ما يمت بصلة الى رجال التعليم الدين يضحون بالغالي والنفيس في سبيل الرقي بمدينتنا الحبيبة
“أساتذة بلا حدود” هم أساتذة “الفيض” الذين أقاموا الدنيا و لم يقعدوها. أنا لا مع ولا ضد ولكن نتمنى الأفضل و من له حق سيظهر ..
ناظورية
طهروا انفسكم اولا
انتم عندما كنتم على مقاعد الدراسة الم تغشو حتى و لو قليلا مستحيل حتى وان سالت زميلك في الامتحان و اعطاك الجواب شفهيا يعتبر غش
نفترض انكم لم تغشو و انكم ملائكة لماذا لا تفضحون الخروقات خلال امتحان الترقية و المهنية للاساتذة و المعلمين
انكتم رجالا و لديكم ضمير حي افضحوهم
انا شخصيا لن اسامحكم يوم القيامة ان غششتم انتم و تركتم الاساتذة يغشون
الى الملقب بماسين :
المدير الجديد لثانوية النعناع يحب الهبات والهدايا.بامكانك ان تزوره وفي يدك هدية.لكن أنصحك :قبل أن تتوجه إليه ودع الأهل والأحباب والأصحاب فربما قد تعود أو لا تعود الى منزل أبويك .
قاسي
رد على الملقب massin :يبدو من خلال تعاليقك انك لست الا واحدا من الثلاث :
+تلميذ او طالب غشاش متسول للنقط بالطرق التي بات يعرفها القاصي والداني يتعاطف مع الغشاشين على الطريقة التي بها يتعاطف الدجاج البلدي في مابينه .
+”رجل تعليم” فاشل في القسم يسعى لاقامة شركات ومقاولات الساعات الاضافية على الطريقة التي يحكي عنها أساتذة بلا حدود,أو اداري فاسد يحب الرشوة والهبات,أو شبح يتمتع بالوقت اثخمه الفراغ.
+ متطفل على شأن التعليم بالناظور و جاهل بمشاكله .
A consulter les commentaires des différents intervenants dans le débat, il s’avère clair que le”nettoyage” de la scène scolaire ne peut aucunement avoir lieu. les coups de bec échangés entre les deux clans sont un obstacle à toute initiative de changement.
en voici, modestement, une feuille de route à l’adresse de PSF, à même de baliser le trajet.
1- conseil d’assiciatif: organisez-vous en association pour gagner sur le plan de la légalité juridique. ainsi vous couperez court aux mauvaises langues.
2- conseil d’ami:
la situation de 2010 ne sera plus celle de 2009. le centre de gravité a viré vers AL KHATTABI. au lycée NAANAA, il n’yura plus d’enjeu. la vigilance doit donc être de mise du côté du lycée AL KHATTABI. prière de ne pas avoir cette fixation, d’ailleurs suspecte, de fustiger une poignée de professeurs au détriment de la majorité des charognard des heures supplémentaires. la triche commence à prendre de nouvelles dimensions. soyons donc plus vigilants, car d’autres intervenants prendront place dans l’organisation de la triche 2010.
3- conseil de prof:
donnez à vos propos un contenu d’abord pédagogique pour créer l’unanimité. j’ai remarqué que votre troisième intervention a suscité un malaise chez la plus part des enseignants. il faut dire que votre langage a été d’une agressivité inégalée. soyez dons plus modérés dans vos propos.
4- conseil de parent d’élève:
toutes vos interventions doivent cibler l’intérêt de nos enfants. ne prêtez aucune attention à vos contradicteurs, ceux qui encouragent la triche en recourant à des prétextes chauvins . soyez attentif au problème Prof-Elève. parfois ce que vous dites, quand vous fustigez un prof, peut avoir l’effet contraire une fois reçu par l’élève. pensez à colmater les breches entre ces deux instances. cela ne veut aucunement que vous devez observer le respect indéfectible à tous les profs, il y a ceux qui méritent qu’on les placarde au grand public, comme ce que vous avez fait avec des profs minus: le gars “angliciste” de AL KHATTABI qui se cramponne à son beau bureau. mais pensez surtout à ceux qui sont derrière ces maudits.
5- conseil de militant:
le syndicalisme a certes été défiguré par la nouvelle vague d’adhérents qui font de l’arrivisme et du marchandage leur devise. toutefois, les militants honnetes sont toujours présents et ne cessetnt de résister à cette déferlente. l’ère est à l’arrivisme, que faire? de la sorte vous êtes en train de vous décribiliseret de vous désolidariser du corps enseignant.encore une fois, plus de modération.
conclision:
vous êtes sur la bonne voie ne serait-ce que parce que vous faites peur aux maudits profs qui circulent encore librement et ont l’audace de fréquenter les cafés. la guerre psychologique au moins!
que Dieu vous aide.
السلام عليكم..أن تكشف هذه المجموعة عن هويتها؛فهذا ليس ذا أهمية قصوى،إذا أخذنا الحقائق التي استعرضتها عبر هذا المنبر في مواضيع متسلسلة.أقول حقائق وأعي جيدا ما اقول-أنا رجل التعليم المزاول لهذه المهنة منذ 30 سنة ونيف-
وأنا أتتبع ما نشر من قبلهم اتضح لي بأن هذه الفئة من رجال التعليم لها دراية بما يقع في الساحة التعليمية المحلية منذ أواخر السبعينيات،ومعلوماتهم دقيقة في مجملها.وفي هذه الحالة لا يهم من يكونون ولا إلى أي حزب ينتمون.الأساس التمعن في هذه الحقائق وتجند كل من لا زالت عنده غيرة على قطاع التربية والتكوين للتصدي لجميع المفسدين بمختلف مشاربهم والسلام.
l’affaire opposant le direcrute de NAAAANAA au dit HOULLICH n’est le préambule à une longue lutte enre les deux forces sur l’arène: les bons et les mauvais et les honnetes et les malhonnete. j’en appelle à la vigilance du corps enseignant, épaulé en cela par tous les syndivats.nous aurons au moins en fin de cette année un lycée digne de notre ville, un lycée qui mettrait fin à la commédie mise en scène par les Mghabri, les Sbaî et autes acolytes. nous étions la risée de toutes les autres villes, nous qui affichions l’auto-suffusance quand on montrait comme les recordmen des examens du Bac.
j’en appelle surtout PSF à se manifester et prendre position ne serait-ce que par un tract dénonçant l’acte et non l’homme Houllich.
الى الاساتدة بلا حدود: ننتظر مقالكم عن نادي الاعمال الاجتماعية لرجال التعليم بالناضور لنعلق على تجار اخر الزمان المدورون للناعورة بفيروز و الشاي الرخيص و اثاث الموبيلياالراشي. متشوقون لكلامكم عن الكسابة الجدد على ظهر الافاضل من رجال التعليم.اتمنى ان يوسع النقابي المشبوه مع مجموعته قشاباتهم.
ضحية من ضحاياهم
مهزلة تكليف أساتذة التعليم الابتدائي بالتدريس بالتعليم الإعدادي سيتكون لها عواقب وخيمة على تلاميذ هذا السلك ، فلو كان لهؤلاء مردودية لكانت النتائج ظاهرة للعيان في سلكهم الأصلي ، فأغلب تلانميذ السلك الابتدائي ينتقلون إلى السلك الأعلى دون أن يكونوا قد تمكنوا من الكفايات الأساسية المقررة في السلك الأدنى من قراء وكتابة وتعبير وحساب ، لكن النقابات التعليمية الفاسدة لا هم لها إلا إرضاء منخرطيها من الوصوليين بتكديسهم في المكتبات أو إلحاقهم بالسلك الإعدادي ولو كان ذلك على مصلحة التلميذ والوطن .
المطلوب من السيد النائب الإقليمي الجديد إعادة الأمور إلى نصابها وإلفاء التكليفات المشبوهة .
rkhou dourin al asatida thdadin ilmoust9bl in twaner matala talamid ini itrdnitin zi nador nhni idaja dsabab ntadyou3 insin m3lik igin il wajib insin atiri ihramna mara watirin cha di bara .ina wadji bo d lasatida dourin d toujar tsour il oustad yarbh …… nitni ougan mara is 250 mara tanita wadji bou dtijara
….ilmouhim t3lim di lmaroc ikhsa khsousan di nador tarwa inir wa9an khmi ratahd ats9sid achinin wanita iy9an di il mouasasa mayimi!mayimi itawyasd pkiyt in marbouro itchas 40 douro ama shab il mouraja3a wadoum 9ar cha ini dlouzara ilmouhimi ioufin hedou iwdana ilmouhim alah yhfed waha
نعتقد جازمين أن الشخص الشبح الذي ينشر هذه المغالطات يندرج في إطار تصفية الحسابات الشخصية مع زملائه في العمل .
وإلا كيف تفسرون اهتمامه بالضبط بمشاكل ثانوية عبد الكريم الخطابي ؟
هل مؤسساتنا التعليمية الأخرى على أحسن مايرام ؟
لماذا لا تهتم بما يحدث في ثانوية المطار ، ثانوية الشريف و…،حيث يعشش الفساد والظلم والهدر الدراسي ؟
لماذا لا يلفت انتباهك ما يحدث في النيابة الاقليمية ، وبالضبط في مكتب الموارد البشرية وخاصة الابتدائي حيث تذبح المدرسة الابتدائية من الوريد إلى الوريد، هناك تتخذ قرارات تنقيل معلمين المجازين منهم وغير المجازين للتدريس في الإعدادي أو للخلود للراحة إلى جانب الأرشيفات في مكاتب معزولة .
فهل يعقل أن ينتزع حق التلاميذ الأبرياء بعد استقرار أوضاعهم ، ثم نتفاجأ بتكليف أساتذتهم بالتدريس أو بالراحة في الإعدادي والتأهيلي ، وتبدأ معاناة التلاميذ والآباء من جديد.
أما الطامة الكبرى فإن مسؤول في مصلحة الموارد البشرية أصبح يكلف المعلمين الغير المجازين للتدريس في الإعدادي بدون أي حق ، ويحدث ذلك أمام أنظار و بإيعاز من ممثلي النقابات وخاصة نقابة UMT
التوقيع : مراسل بلا حدود