أساتذة ثانوية المطار يستنكرون الخروقات و الظروف غير العادية التي مرت فيها إمتحانات الباكالوريا
أساتذة ثانوية المطار يستنكرون الخروقات و الظروف غير العادية التي مرت فيها إمتحانات الباكالوريا
نحن اساتدة الثانوية التأهيلية المطار المكلفون بمراقبة امتحانات البكالوريا للدورة العادية يونيو 2009 في مركز امتحانات: الثانوية التأهيلية محم بن عبد الكريم الخطابي بالناظور.
نعلن عن استنكارنا للخروقات التي شابت الامتحانات و الظروف غير العادية التي مرت فيها و يمكن اجمالها :
– غياب الامن داخل وخارج المؤسسة مما عرض الاساتذة للتهديد من طرف التلاميذ والغرباء.
– اشهارالسلاح الابيض في وجه الاساتدة المراقبين و توعدهم بالقتل في حالة منعهم من الغش (باستعمال عدة وسائل و علئ رأسها الهاتف النقال و جهاز. (MP3
– عدم تدخل الادارة لضبط التلاميذ داخل القاعات و منعهم من الصراخ و قلب الطاولات و توفير الجو المناسب لتحقيق تكافؤ الفرص بين المترشحين.
– تواجد غرباء عن مركز الامتحان داخل المؤسسة.
– عدم اشراك الادارة الاساتدة المراقبين في فتح اظردة الامتحانات.
– إسناد الإدارة المراقبة لأساتذة يدرسون نفس المواد التي يمتحن فيها المترشحون و هو أمر مخالف للعري الجاري به العمل.
– عدم تعيين الإدارة المشرفة على الامتحانات لمنسقي المواد.
– عدم تكافؤ الفرص في توزيع المراقبة بين الأساتذة.
– عدم توزيع الإدارة للتوزيع الإدارة للتوزيع الزمني لحصص المراقبة على الأساتذة.
– إسناد المراقبة أحيانا لأعضاء من الإدارة العاملين بالمؤسسة.
لذا نطالب من السيد مدير الأكاديمية التدخل لتوفير الأمن داخل و خارج المؤسسة،كما نطالب بالاحتفاظ بهيئة المراقبة التربوية بمؤسساتها الأصلية و العمل على تغيير مركز الامتحان بالنسبة للتلاميذ حسب الترتيب الأبجدي لأسمائهم.
و في الأخير نخبركم أن دافع تحقيق تكافؤ الفرص بين جميع التلاميذ و إجراء الامتحانات في ظروف عادية هي من الدوافع الأساسية وراء هذه الرسالة.
وتقبلوا منا فائق تحياتنا و احتراماتنا لكم.
هذه البلبلة التي عاشها اساتذة ثانوية المطار كانت مرتقبة ان تعيشها ثانوية واحدة في نيابة الناظور الاوهي ثانوية حسان بن ثابت بمدينة زايو خصوصا وان الادارة جديدة ولكن ثبت عكس ذلك فقد بين المدير الجديد مدى كفاءته و حنكته في التسيير الاداري رغم حداثة عهده بالادارة فقد مرت الامتحانات في جو يسوده الامان والطمأنينة لم تشهدها الثانوية من قبل بشهادة كل من الاساتذة و التلاميذ . نتمنى أن تكون هذه الثانوية مثال يحتدى به في تنظيم امتحانات شهادة الباكالوريا و شكرا
pakh…….2009 sa3dat atlamd yahsan a3wan alasatida???????????
هذا صحيح لا للدموقراطية في المغرب هههههههه
ولدوا اغبياء و اميين وسيبقوا هكدا الى اخر العمر
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
waghasan min gha khadmen ena 7dan gha abdekrim za3ma almatar ani paaak tghori dini 3la jehd fren sani al3aba9iraaaa
walahila hadachi kayda7ak al2asatuda dyal almatar baraka men edhar al3adalat adyalkom Obla matzido alhadra alkhawya
nn sam7oliya al2ikhwan assatidat lfid wlmatar jaw l abdkrim lkhatabi bach ikharjo 3la tlamd, jaw 3walin 3amdan bach irbiw lkhouf ftlamd wif9dou lihom tarkiz, hchouma hadchi asa7bi ra7na ga3 mssalmin rab7al lfid b7al lmatar b7al abdkrim lkhatabi 7na ga3 wladkom, bghiwna lkhir kima katbghiw lkhir lwladkom, rah ta7na bachar
hadchi kdooooooooooob mara dikhari9n dimhsadn waha nchin ns3do mtihan mlih dga wazays waloooooooooo nitni amni gin hrchn khlooooooo9 wlh l3adim
امام هداالهجوم الشنيع على اداريى المؤسسة اجد نفسي كاستاد يعمل بنفس المؤسسة مضطرا الى القول بان ما حرك هؤلاء هو الحسد والبغض والحقد لا اقل ولا اكثر
كذب وافتراء انا تلميذ في الثانوية والله حرسونا حراسة شديدة ومرت الأجواء في هدوء لكن السبب الذي جعل بعض التلاميذ يقومون بتصرفات غير اخلاقية هي الأساتذة اللذين لم يوفرو الظروف النفسية والجيدة لإجراء الإمتحانات ففي الدقيقة الأولى يهدد التلاميذ ويشتمهم وهذا عار عليهم
الاستاد الدي يدافع ابنتها ستافادت من تسهيلات الادارة على حساب بافي المترشخين
ثانوية مولاي اسماعيل بالدريوش هي النموذج الامثل ويستحق طاقمها التربوي والاداري تهنئة
خاصة وان الامور مرت في أجواء تنظيمية رائعة لا يعتريها الشك اطلاقا
وتحية لرجال التربية بثانوية مولاي اسماعيل بالدريوش
asso9 anssan yakhwa ma abndam iwiwd dini 5ans ocha wakhass atmaykan ni 3awad kor ijan itag achagar anass wawfin mani itga yaran
dima bad alkarim 3ziza 3likom bazaf 3lach dima talamith o alasatida dyalha matfaw9in o alimtihanat marat b ahsan alahwal omakanch tama chi khoro9at bal bil3aks alidara 3amlat b johd tilat ayam alimtihan bach takhla9 jaw tarbawi o tmar alimtihanat b ahsan alahwal o kasifati tilmith ohayi hathihi athanawiya alati khala9at wala zalat takhlo9o ator wa mohandisin … etc