اليوم الثاني من مهرجان أغنية الطفل ببن الطيب
يونس شعو / اقليم الدريوش
لازالت فعاليات العرس الاول من نوعه بالمدينة مستمرفي نشاطها التربوي لليوم الثاني من أيام المهرجان الأول لأغنية الطفل التربوية كان البراعم مع موعد صباحا مع ورشة في الفن التشكيلي شارك فيها أزيد من 120 طفل من : مدرسة بن الهاني ، مجموعة مدارس الزيتون ، مدرسة بن الخطيب و رياض كوثر
أما في المساء فكان الجمهور مع موعد مع ندوة حول “اهمية الموسيقى في اربية الناشئة” من تسيير سعيد الزيزاوي و تأطير كل من ذ.يونس الشامي ، ذ.عبد القهار الحجاري و ذ.محمد توفيق حميش
في مداخلته أكد أ يونس الشامي على تأثير الموسيقى في النفس البشرية كما لها تأثير على الحيوان و هذا التأثير إما إيجابي أو سلبي كما تتطرق إلى أهداف الموسيقى التربوية منها التربية على حسن الخلق و على الانضباط و قيم التسامح
و تطرق الأستاذ محمد توفيق حميش إلى تشغيل اللعب بالموسيقى من أجل تربية الأطفال و اقترن اللعب لدى الطفل بالغذاء و الحنان العاطفي كما أن اللعب ينشط القدرات العقلية و ينمي التخيل و الادراك
أما الأستاذ عبد القهار الحجاري فقد تطرق إلى موضوع التربية الموسيقية الأسرية واقع و أفاق حيث عرف معنى التربية الموسيقية الأسرية بعده تطرق إلى العوائق التي ضمنها في منظور الدولة و عدم أداء المثقف للدور المنوط به
.
.
ra bintayab tadwar tag alanchita ewhanjar nach emi cha din akhach
cha ga ya3mod edokhoz daynag.
نشكلر جزيل الشكر للمدير المهرجان الاستاذ حفيظ بوجدايني على المجهود الجبار لتنضيم هذه التظاهرة …
ونحن كافاعل جمعوي نكن لك كل الاحترام والتقدير اما تعقبنا على التعليق الاول نقول لك يا أخي المعلق : انت لاتسطتع ان تقوم بمجهود بسيط قرب باب منزلك.
فمثلكم هم من ترك بن طيب في غيبوبة
فالمزيد من الاجتهاد و التألق لجمعية انيا للموسيقى التربوية
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته اما بعد:
اجام ايودان ادخدمن اساحبي مانا امسميا تاكاه دي ادجارات تانيتا ديج نالمبادارة اد لمليح نتشكار اوماتنخ حفيظ ختزمار النس يكا ايلا غاري ايج نلملاحظة اتامزيانت اتواريخ ايلا اعضاء ناللجنة التنظيمية دي التصاور مع العلم شا ديني حضور يصباح ايج نالعدد نالفاعلين الجمعويين شا نالشخصيات امغانت استاهلنت ادبانن اقاغاوم واصل المرجو من الموقع المحترم النشر وشكرا
hhh walah ila 3andak dah akhoya man imta walaw kaydiro les activitie walah ila kano kaychab3ona rir la3sa kif galti walakin ma3lich kolchi daz mais bnadem khaso ikon dimo9rati machi diktatourie