تلاميذ ثانوية الحساني بسلوان ينتفضون ضد استاذة تسب تلاميذها بكلام خير اخلاقي

تصوير وتحرير محمد مقرش
استجاب تلاميذ ثانوية سلوان الحساني التاهيلية لوقفة احتجاجية كان قد طالب بها مجموعة من التلاميذ قصد التنديد بمشاكلهم التي تتجلى في اصلاح التعليم داخل المؤسسة والمطالبة باصلاح المرافق الصحية التي تعاني هي الاخرى من اهمال ادارة المؤسسة وايضا احتجوا على بعض الاساتذة ومن ابرزهم استاذة الفلسفة (رباب) التي تعامل تلاميذها بطريقة خارج قانون منظومة التعليم من سب وشتم للاعراض وكلام غير اخلاقي مثلا( لدار صدع نجلسو على ستيلو+ابناء الريف مهمشين كلاب حمير.وكلام اخر ??) واثناء الاعتصام حضر السيد باشا بلدية سلوان قصد حل المشكل مع التلاميذ لكن التلاميذ استموا في نضالهم السلمي الا بعد مرور ساعة من الزمن حيت دخلوا لتقديم ملفهم المطلبي ومن تم استمر النضال الى حدود الساعة السادسة مساءا .في انتضار رد من الادارة الديكتاتورية وفي لقاء لنا معى تلاميذ الحساني واعدونا بالتصعيد اذ لم يستجيبو لمطالبهم وبترحيل الاستاذة التي تشكل خطرا على مستقبل ثانوية سلوان الحساني وكان لنا لقاء مع زوج الاستاذة الذي يدرس في نفس الثانوية حيث قال بكل سخرية (هدوك براهش اغير تيضحكو على راسهم ) وعلمت مصادرنا ان تلاميذ المحتجين وضعوا مجموعة على موقع التواصل الاجتماعي فايسبوك باسم (حركة 31 اكتوبر بثانوية سلوان الحساني التاهيلية
مع العلم اننا منعنا من التصوير من مدير مؤسسة الحساني (اعبوب محمد) وعنينا من معاملة لا تليق بنا كصحفيين
makrach-press@hotmail.com

‫22 تعليقات

  1. برافو عليكم ايها الشباب والله ممتاز أن نرى مثلكم في هذه السن الصغيرة تتظاهرون من أجل حقوقكم،هذا شيء يثلج الصدر ويبشر بأن شبابنا واعي وله غيرة على كرامته لا يرضى أن يشتمه أحد مهما كان…
    أما هذه الأستاذة الساذجة الجاهلة أقول لها ما تفعلينه اليوم مع تلاميذك سوف يفعله غيرك مع أبناءك وبناتك غدا، فهل تقبلين ذلك؟؟؟ واعلمي أن الجزاء من جنس العمل وكما تدين تدان فاتق الله في نفسك ولا تطاولي عن غيرك ممن ربما لا تقرنين بهم كرامة وخلقا وصلاحا، قفي عند حدودك

  2. ما يقع في سلوان يقع في أغلب مؤسساتناالتعليمية…فمثلا قبل أيام تم طرد ثلاثة اخوة بثانوية مقدم بوزيان بأركمان بطريقة غير لائقة من داخل الفصل الدراسي أمام مسمع الأستاذ والتلاميذ بدعوى انهم لم يؤدوا واجبات التسجيل اذ نعتبر هذا التصرف اهانة في حق هؤلاء الأطفال علما انهم معدمين وحالتهم الاجتماعية ضعيفة جدا يقع هذا في مؤسسة تربوية؟يقع هذا والدستور يضمن مجانية التعليم يقع هذا ونحن نسمع أن البلاد تضمن حقوق الانسان…؟
    هل حان الوقت لنتكلم عن التخليق في الحياة المدرسة؟

  3. يجب على المدرس اوالدرسة ان تحل مشاكل الطلبة بالانضباط النفسي ا
    او ان تاخد معهم جلسة منفردة قد تلد هده الجلسة نوعا من الالفة والتفاهم
    بدل ان تتسرع غاضبة وتتكلم بكلام غير اخلاقي
    يجب على المدرس او المدرسةان تكون لهل علاقة جيدة مع الطلبة تقنعهم انها حريصة على مستفبلهم كما يجب على الدرس ان يتنجب بعض الاخطاء البسيطة التي تكون من تصرف الطلبة
    يجب على المدرس او المدرسة ان لايغضب ويفقدا توازنهما على الاشياء البسيطة

  4. الاخوان راه بانت حقيقة اخري, هداك ماشي هو مشكل المشكل هو ان هد تضاهرة جاو اشخاص قباح وتحرشو بنا وبتلميدات ودخلو حتي لمدرسة وخلاوهم , والله هادشي غي كدوب حيت لي قراو عند هاد استادة كلهم قالو غي كدوب

  5. للأسف كاينين بزاف دالأساتدة والأستادات من هاد النوع اللي ماكيشرفش
    وهادو هما اللي كيعقدو التلميد ويخرجو عليه ويكرهوه فالدراسة..لكن التعليم ماكيكونش هكدا..حتى أنا كان عندنا استاد كيقول لينا كلام الزنقة مثل ( اولاد الق…) (البراهش)(المكلخين)(الله ينعل… امكم)
    والكثير الكثير لكن انا ماكنتش كنسكت حيت سجلت هضرتو واحد النهار وديتها للادارة هه وماديت منو والو
    لا حول ولا قوة الا بالله

  6. الى صاحب المقال المعنون : تخليق الحياة المدرسية
    لماذا تحمل ثانوية مقدم بوزيان اكثر مما تطيق؟ الوضعيات الاجتماعية اسأل وزارة التضامن والأسرة والطفولة أو وزارة التربية أو على الأقل جمعية الآباء التي تفرض رسوما على التلاميذ في بداية كل موسم.
    نعم كلنا مع الأخلاق ؛ الأستاذ ثم التلميذ ثم الأب أوولي الأمر.
    لماذا لانلوم التلاميذ أيضا على عدم التزامهم بالقانون الداخلي للمؤسسة؟
    أخيرا كل عاقل لايمكن أن يقبل السب أو الشتم أو الضرب. علما أن أساتذة ضربوا وأهينوا من طرف تلاميذ واصطف الكثير من الحاقدين الى جانب التلاميذ ضدا على قيم العدل.

  7. ahad chi kolo kdob walah talamid li sawarhom mo9rach hata waha ma tdahar 3la ostada rabab wana 9rit 3andha kafana min 3onsoriya w 9baha ya abnae nador raha katakhdam w hiya li khalatna nabriw falsafa rah ma9rach hata mataymatalch lmadrasa dyalna

  8. علاش كاتخليونا احنا ولاد الناضور ديما متخلفين وانا كنشوف اي واحد ما صاب ميقول تيهدر علا عنصرية وهو غي كداب وانا شفت نفس المقال تيتعاود وكلو اخطاء وهداكتبو تيقول صحفي فين قرا واش فشي زبالة وديما تيعير فالناس انا اختي كتقرا فهاد تانوية قالتلي هد استادة كتقري مزيان علاش مكنقولوش تلامد ولاو قباح و اناشوفت شنو كيديرو راه تيبغيو غي لي تيجيهم كي بغاو اما هدك الهدره سحابهم ناس مكلخين بخالهم مستحيل استادة تقولها كن تيقرو بالفلوس كن را والديهم تيربيوهم ويقابلوهم

  9. لقد اصبحت موسسة مثل الخلاء حيث دخل اليها مجموعة من الاشخاص المتسكعين وجدو مناسبة لدلك وحرمونا من الدراسة ولم يقوم الحراس باي دور وتعرضنا للتحرش الجنسي وعندما قلنا للخارس جباطة بدا يضحك و سخر,لانه سديقهم وهو وهدا الحارس داءما يكون سكران ي ب ل تفوووووووووووووووو عليه هو خاسو يجريو عليه? اما استادة فلسفة هدوك اللي قالو عليها غير كوسالا ما باغين يقراو بغاو الفوضا وهي ما كاتخليهمش

    1. ANA WAHED MEN DOUK LOMSKHIN LIKAY3TIHOM HARES WARA9AT DOKHOL HIT TFAHEM DOROFI ANA SAKEN F WLAD STOUT O TMNIT TKONI KATSKNI F WLAD STOUT O DIK SA3A TE3RFI 3LACH KA3TINA WARA9AT DOKHOL O NTI KAT7RCHIH 3LINA O LA KHRJET MEN LMDRASSA GHADI NKON KHATIR 3LIK O 3LA AMTALEK

  10. ليكن في علم زوار الموقع الذي اعتاد اصحابه تزييف الواقع و الحقيقة و تقديم المواد في شكل و بالطريقة التي تلائمهم و تخدم اساسا مصالحهم و انتماءاتهم ان هذا ليس سوى مزايدات .و التلاميذ الذين ينضمون هذه (الانتفاضة) كلهم دون المستوى و يمكنكم التأكد من ذلك . اما فيما يخص الاستاذة فمن منا لا يعلم ما يعانيه رجال التعليم من اجهاد ذهني و بدني من اجل تكويننا .فكيف لا نتحمل منهم كلم او زلة اهذا من الاسلام ؟ اهذا من شيم الرجال ؟ اهذا من الاخلاق ؟ لا و الله. عودوا الرشدكم يا اصحاب الموقع يامن تفبركون و تزورون لا تصب فشلكم علينا. وهاكذا تستمر القافلة تسير و تستمرون في النباح
    ملحوظة :
    لسنا ضد النضال و التغيير لكن ضد التحريف و التزوير كما انكم لم تنشروا هذا حبا في سواد عيوننا بل خدمتا لمصالحكم
    حسبنا الله فيكم حسبا الله

  11. Simohamed MakraSh
    https://www.youtube.com/watch?v=ZXylck81Nno&feature=share
    Hassan II insulte les Marocains الحسن الثاني يهدد المغاربة
    http://www.youtube.com
    Hassan II menace et insulte les Marocains qu’il quallifie “des animaux”! الحسن الثاني يهدد ويشتم المغاربة الذين يصفهم بـ”الأوباش”ـ! للمزيد من المعلومات يمكن …
    J?aimeJe n?aime plus · ·Annuler l?abonnementS?abonner à la publication · Partager · Il y a 12 heuresBlackman Jcc aime ça.

    Simohamed MakraSh زين العابدين بن علي + القدافي + حسني مبارك + علي عبد الله صالح + بشار الأسد = مزبلة التاريخ تريكة وحدة، اجرام واحد تـتفنـنون في قتل وإغتصاب أبناء شعبكم .. تبا لهم يتحدثون عن الحرية والكرامة وقـــلوبهم فنادق للعنصرية والإجرام .. الله يــــخلص كـل واحـد فيــهم .. وتبا لمن يشـــفق علـــيهم .
    Il y a 12 heures · J?aimeJe n?aime plus
    Sara Noumane DABA ACHE JABNA 7NA LE CHI SIYASA WE RAK MKALAKHE WE DAGHYA BENTI 3LA 7A9I9TAKE WE MALAKE KATKHALATE L3RAREM DABA SARA7A BAYANTI NIYTAKE ASIYASIYA WENTA MA3ANDAKE LA GHARADE FE LYCEE WALA FE ISLAH DE MADRASA NTA BAAYNA 3ALACHE KAT9ALABE ALMOUHARIDE WE 7NA TALAMIDE MAGHADICHE NKOUNOU LOU9MA SAHLA LIKE
    Il y a 4 heures · J?aimeJe n?aime plus
    Rédiger un commentaire…Appuyez sur Entrée pour publier votre commentaire.

  12. bravi wlidat salwaaaaaan lah yjazikom ana banti kat9ariha okat3awadli 3liha anaha don lmostawaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

  13. rarib ce monde
    le profesor qui fit son travil ci lui qui trouvé des problim notre ecol a bocoup de problim le derecteur comm nest pas la il ne fait pas son travil ausi lhorras et sur tou jabat skayri ah skaaaaaaaaayri wkayatharach bina bocoup w ama asasid le plus par son bien et sur tous ostada rabab alah iamar liha dar lui et son mari moi karawni les deu w prof rabab matatglas gaeee il fait tres bien son travil et moi je pleur bocoup qon je voi ana kayan quilqin didha mi baynin ri hadok li dakhlo moassasa wmachi hta talamid whta li homa des elev hadok kano tayhadro pour des autr chose ama des elev qui parle de rabab se son des mal elev qui ne veu pas travil wmamrabyin gaee whoma machi hta 10 elev wkan9l lihom si ne veut pas travil yamchiw yrowhou ykhaliwna hna na9raw

    1. bravo islam fedhti talamid tanawiyat lhassani français 3endek dial lmoharibin l9odamee ou baz 3la wjeh 3endek lah y3tina wjehek o lfrançais dialek ,

  14. bravo islam fadhti rassek o fdhti tanawiyat lhassani français 3endek dyal 9odamae lmoharibin ou baz 3la wajeh 3endek lah y3tina wejhek o lfrançais dyalek wa sir thchem

  15. bayanti amakrach anak makata3raf ga3 l akhlak nta 3mar 9riti 3la ostada raba w kat9ol fiha hadra 9biha whad ngalaskom 3la stilo wl3onsoriya hiya kolha hadra dyalak w ana waslatni ha9i9a 3lach ga3 kadir had chi wanta rak banti 3la ha9i9ak whadik ostada hiya 9aratna l akhla9 wkalamha ma3amar jat fih 9biha ta9a lah wkan9ol l ay wahad ma9rach 3and had ostada aw ma taya3rafhach ano mayahdarch fiha bal3ib raha kadir m3ana aktar man asasid bzaaaf w daba hado l tayhadro b3ib walah homa li 3onsoiya aw 9bah aw bla akhla9 ana 9ratni 2 ane whad l3am tmanit kon 9ratni me domag kana9ra 3and ostad irad walah makanafham walo. w 3ndo sda3 wkaysabna bkalam 9bi7 w hata wahad ma9alo nta 3onsori hachmo rahdolm dalamm wana m3a tilmid min lmoasasa hna did dolm ama 3onsoriya daz wa9tha

  16. INE JAAAKOUME FAAASI9OUNE BI NABAINE FA TABAYANOU ANE TOUSIBOU 9AWMANE BI JAHALA ° SADA9A LAHOU LA3ADIME
    HADCHI MAYAMKANCHE TKOUNE KATGOULOU LI ANA DIMA FE FEMHA L9OURAAANE KIFACHE NSADA9 HADE LAKLA%E ANAHA 3OUNSOURIYA WE HIYA KAT9OULINA KHSNA NA7TARMOU AL IKHTILAFE MABINE NASE WE ANA LFALSAFA 9OUBOULE LAAKHARE WE I7TIRAMOU BE IKHTILAFOU SAR7A HADE OUSTADA 3ALMATNA GHI AL AKHLA9E
    ANA MAFHAMTCHE KIFACHE KANTKALMOU 3LA L3OUNSOURIYA WE 7NA RYAFA GHI KANBGHIWE NDIROU LFITNA BINATNA BARAKA MEN LAKDOUBE WEL 7I9DE WE DANYA RAH MAZAAAL TWARINA CHKOUNE LI BGHANA WE CHKOUNE LI KAYTFALA 3LINA
    7NA KHASNA NTAB3OU GHI LI KAYAD7AK 3LINA AMA LI BAGHI MASLA7TNA AWAL 7AJA KANDIROUHA NKADBOU 3LIHE WE N3AYROUH
    7ASBOUNA LAH 7ASBOUNA LAH

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *