حريق نيابة الناظور والاستهانة بقطاع التعليم
محمد السباعي
شب حريق في نيابة الناظور يوم السبت 4 شتنبر 2010 وأتى على الأطنان من الكتب المدرسية التي كانت مخصصة لدعم التلاميذ في القرى والمداشر الفقيرة بالإقليم، و لحد الساعة لم يعلن عن حجم الخسائر المادية. وحسب تصريح السيد محمد البور النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية، فإن السبب يرجع إلى تماس في خيوط الكهرباء في أحد مكيفات الهواء.
وأنا أتابع شريط احتراق النيابة الإقليمية في موقع اليوتوب كأي مواطن مهتم، تألمت كثيرا للوضع الذي آلت إليه ملفات رجال ونساء التعليم وهي تحترق على نار هادئة لمدة ساعتين. فقلت في نفسي: هاهي ملفاتنا تحترق بعد أن احترقت أعصابنا مع هؤلاء المسؤولين عن قطاع التعليم جهويا ووطنيا. وتذكرت وضع الإهمال والتسيب في مدرسة عبد الكريم الخطابي بوجدة، وتذكرت حادث القسم الذي انهار سقفه وخلف مقتل أحد التلاميذ بالناظور، وتذكرت الفيضانات التي أغرقت كلية العلوم والمركز التربوي الجهوي في السنوات الأخيرة، والتي أتت على كل العتاد المعلوماتي وأرشيف البحوث العلمية والمستندات المهمة، وتذكرت مراسلتي الإدارية المسكينة التي ضاعت بين مكاتب النيابة بجرادة ، وتذكرت بعض الحالات من أسرة التعليم المهددة بالانهيار العصبي في أي لحظة?
وبالرجوع إلى الحادث المؤسف الذي وقع في الناظور، لا بأس أن نتجاوز مجرد التعبير عن الأسف لما وقع وعن مواساة السيد النائب الإقليمي رغم أن ذلك مطلوب منا في حق هذا الرجل الذي نشهد له بالتواضع والطيبوبة والحرص على خدمة قضايا التعليم. ونسجل بعض الملاحظات فقط لتفادي مثل هذه الكوارث مستقبلا أو على الأقل للتقليل من حجم الأضرار المترتبة عنها؟
قيل إن الحادث وقع في قاعة الاجتماعات أثناء اجتماع الأطر الإدارية والتربوية من أجل التحضير للدخول المدرسي لهذا الموسم. فماذا وقع؟ خرج الجميع ولم يستطع أحد إخماد النار في بدايتها. لماذا؟ ألم يكن هناك حراس أمن يقظون، مهمتهم الوحيدة السهر على أمن وسلامة المجتمعين؟ ألم تكن في القاعة قارورات إطفاء النار كما في الملاعب الرياضية وقاعات السينما وباقي إدارات القطاعات الأخرى؟ أم أن التعليم هو قطاع “اقض بلي كاين”.
ثم قيل إن عملية الإطفاء استغرقت ساعتين كاملتين، وشاهدنا في الشريط أن رجال الوقاية المدنية وجدوا صعوبة كبيرة في اقتحام المبنى والسيطرة على ألسنة النيران؟ لماذا؟ لغياب ممرات إغاثة في بناية متلاشية لم تصمم أصلا لتكون نيابة بالمواصفات المطلوبة. كما أن نيابة الدريوش “تسلك” الآن في إعدادية عبد العزيز أمين إلى إشعار آخر. قالت الصحافة إن شاحنات المطافئ شوهدت وهي تتزود بالماء من مناطق بعيدة؟ و المطلوب أن تكون أنابيب في عين المكان مصممة خصيصا لحالات الحريق، كما تفرضه مصالح التعمير على أي مصنع جديد في الحي الصناعي مثلا. لماذا إدارات القطاعات الأخرى مزودة بكل وسائل الحماية والوقاية والتدخل السريع في حالة الطوارئ التي قد تحدث في أي لحظة؟ ألم ترصد وزارة التربية الوطنية ميزانية ضخمة في إطار المخطط الاستعجالي لإصلاح البنايات والإدارات والمؤسسات التعليمية؟
نفس اللخبطة عشناها عند تأسيس نيابة جرادة مع التقسيم الإداري الجديد سنة 1994. حيث تم تعيين السيد محمد السهلاوي ولم يجد مكانا يضع فيه ملفاته، فلجأ إلى إدارة ثانوية الزرقطوني التي ترامت بدورها إلى أحد فصول الدرس. واحتل السيد النائب مسكن إداري في إحدى المؤسسات ولجأ مدير تلك المؤسسة إلى مسكن في مؤسسة أخرى وتشابكت الأمور. ولم تشيد الوزارة مقرا جديدا بمواصفات نيابة إقليمية إلا في عهد النائب الإقليمي الثالث أي بعد 10 سنوات من الاشتغال في ظروف “الترقيع”. ومع الأسف لا زال منطق”سلك” هو السائد إلى يومنا هذا.
انه الاهمال او اريد من الحريق اخفاء السرقة
ايعقل ان تزود النيابة كل مدرسة بقارورتين للاخماد الحرائق
و لا توجد هذه القارورات لديهم؟
ليكن في علمك ان النيابة وزعت القارورات على المدارس
السنة الماضية
قارورات الاطفاء موجودة بالنيابة وما اكثرها.وقد تم توزيع عدد منها للمؤسسات.وادا ما اضفنا ان يوم الحريق كان هناك اجتماع مع المديرين داخل القاعة, مما يدل على وجود مجموعة من الحراس والاعوان.ادا لمادا لم يتم استعمال قارورت الغازلاطفاء النار؟ سؤال اخر محير لمادا اندلعت النيران في وجود شهود ؟انه لغز محير
لقد في الموضوع الريئسئ عدمدكر الخسائر بالارقام .يااخي كيف تريد من لصوص ان يعرفوا كم سرقو ؟وكم بقي ؟انا اتحدىهم ان يعطونا ارقاما حقيية عن حجم الخسائر
نحن نتساءل عن سر وجود مقتصد داخل مكتب الصيانة تاركا مدير الاعدادية وحده يتحمل هموم المؤسسة وحده. وهل من المعقول ان يتحمل المدير جميع المسائل التربويىة والادارية والتمويل الى غير دالك بينما ينعم المقتصد في خيرات النيابة.ااين هو البرنامج الاستعجاليي من كل هدا الدي يحدث بنيابة الناظور.لمادا لايلتحق المقتصد الى الاعدادية لمساعدة المدير؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟.
المكيف بريء.
لكي لا يبقى المكيف هو المتهم الوحيد لابد من الرجوع إلى من هو المقاول أو الشركة المتعاقدة التي قامت بتركيبه هل إلتزم بمعايير تشغيله من قبيل عيار الخيوط الكهربائية وأنابيب النحاس وحجمها وبعد الجهاز الخارجي عن الجهاز الداخلي وقوة المكيف من حيث سعة مساحات التبريد 9000 إلى 36000 وكيفية ربطه هي بخيوط كهربائية مشتركة أم منفردة تتحمل الحرارة أم لا لأنه منطقيا وبالتجربة وأساتذة الفيزياء والتكنولوجيا يعرفون هذا لا يمكن أن يقع تماس كهربائي بالمكيف إذا كان من النوع او الماركات العالمية الأصلية بشهادة الضمانة وليست المقلدة بالصين أو بدول جنوب شرق آسيا لأن معظمها رخيص ليس فيها أدنى مواصفات الأمان أو العمل لمدة أطول في الغالب تثير ضجيجا عند تشغيلها أو بعد ساعتين من تشغيلها إلا ّ إذا كان هناك عيب في الخيوط الكهربائية عند التركيب أو انفلات للغاز وتسربه فقط لذا فالبحث والتحقيق ضروري فلا نغلق الملف حتى نتمم المتابعة ويثبت المتورطون فمن المسؤول عن التجهيزات والصفقات ؟ نحقق معه ؟ نستدل بعقد الصفقة وندقق فيه وبالجهاز المتهم ؟ نحقق مع الشركة أو المقاول ….؟ فالخبير يسهل عليه التأكد من العيب أين هو ؟ خبير التبريد والكهرباء معا لا غير …هذا من جهة ومن جهة أخرى كفانا من لوم النائب الإقليمي أو الثناء عليه أو التحسر له فكل إصلاح يقتضي إعادة الأوراق من عزل وتنقيل وإعفاء ضد كل من يشوه عمل إدارة النيابة ويسيئ إلى رجال التعليم وما أكثرهم أو يحاول توريط النقابات في الأخطاء التي تتحملها النيابة ووزارة التعليم معا. فالمستودع والأرشيف يحتاجان للحراسة ووسائل الإطفاء وجهاز الإنذار الذي لا يتعدى سعره 2000درهما بالتركيب للجهاز الواحد يلتقط الدخان والحرارة والماء وهو الجهاز الذي تستعمله إتصالات المغرب وبعض الأبناك ويمكن إضافة جهاز آخر إليه يبرمج حسب مركز الإتصال أو الهاتف وسعره بين 300 و 500 درهما ثانيا أن الباب الخلفي للنيابة المقابلة لمصلحة التخطيط والخريطة المدرسية تعتبر موقفا للسيارات لموظفي النيابة تركن فيه أحيانا حتى 15 سيارة فلماذا لم تفكر النيابة يوما في توسعة البوابة ولا تفتح إلا في الطوارئ وإفراغ البضائع والسلع أو شحنها ؟
الإستهانة فيها أو فيها : تأهيلية التميز والفيض.
فالإستهانة والإحتقار واللامبالاة واللامسؤولية لا تغادر الإدارات فثانوية محمد عبد الكريم الخطابي التأهيلية اختيرت كمؤسسة للتميز ما الذي أعدته للمتميزين لا شيء سوى لائحة أسمائهم لأن الداخلي يرثى له ولن يقبل من له غيرة على ابنه أو بنته أن تلجه والأحرى أن تأوي إليه أين القاعات ؟؟؟؟ مر الصيف فضيعت اللبن بمعنى آخر الوزارة وضعت مشروع التميز بالدباناج أو عليها نصب خيام خاصة لتجاوز المرحلة مؤقتا فأين سيذهب المبلغ المرصد للمشروع ؟ فكان على الوزارة تجهيز المؤسسات أولا ثم انطلاقة المشروع كي لا يتعثر في بدايته أهناك نقص في الأطر والخبراء أم قصر فردانية القرار أم ضغط الشركات المشبوهة والصفقات السرية التي تسرع في تنفيذ القرار كما وقع لمشروع جيني التي استفادت منها شركة الوزير ولم يستفد التلميذ حتى أصبحت الحواسيب متجاوزة تقنيا في بعض أجهزتها الداخلية وسعتها …فأين دور المجتمع المدني ؟
أما تأهيلية الفيض فقد فاض عنها رزق تلامذتها والله يخلف عليهم والبركة فيكم أنتم رجال المستقبل أفرطوه بالبندير على 3 فمهم من ……… ومنهم من …….. ومنهم من مازال…. وما بدلو تبديلا هذه الثانوية تمارس فيها السرقة وهذه السنة 10/2011 بشكل خطير جدا وخلال كل موسم دراسي بدعوى مصاريف الوثائق المدرسية (30 درهما هذه السنة لكل تلميذ (37.50 درهما في السنة الماضية ( مضروب في عدد التلاميذ الذين قدر عددهم ب حوالي 1080 تلميذا ) ويصل مجموع ما يحصل عليه أكثر من 3 ملايين سنتيما سنويا وبدون أي توصيل ولا وثيقة علما أن القانون يمنع تسلم أو طلب أي رسم مالي بمؤسسة عمومية إلا بمقابل وصل يحمل طابع الجهة المسلمة والتوقيع والمبلغ المالي ولفائدة من وماهية المبلغ والتاريخ واكتفت الإدارة هذه السنة بكتابة بعض الوثائق بعضها مكرر سبق للتلميذ أن أدى عنه واجبه في الجذع المشترك و الأظرفة التي تزعم أنها تشتريها علما أن لا مراسلات إلا للغياب وبالبريد العادي مرة واحد أو إثنين لتلميذ محترف للغياب وبطاقة الغياب ثمنها 0.30 سنتيما أما النتائج فتسلم في اليد بالإدارة أين تذهب هذه الأموال ؟ أين جمعية آباء وأولياء التلاميذ ؟ هذه السرقة تعرفها النيابة كمن يعرف اسمه ويعرفها التلاميذ والآباء وعندما اشتكوا لم يستمع إليهم أحد فكان الجواب المدير هو المسؤول ؟ وماذا تفعلون أنتم في النيابة ؟ ألستم المسؤولون ؟ أين الموارد البشرية ؟ أين الشؤون التربوية ؟ أين التدبير المادي والمالي ؟ كثرت المصالح والأقسام ولا تخرج من مكاتبها الخاوية على عروشها أين فلان ؟ في الإجتماع بينما هو في مكتب رئيس مصلحة أخرى في النكت وفك الطلاسم أو في المقهى . وقد سبق على موقع أريفينو أن أثيرت التجاوزات التي تمارس على التلاميذ والآباء على السواء بهذه المصاريف المالية الإضافية فلماذا تسلم توصيل التسجيل بما فيه الجمعية الرياضية … وتوصيل جمعية الآباء ولا تسلم توصيل لهذه الرسوم ؟ مما يفسر أسباب إرجاء عقد الجمع التأسيسي لتجديد مكتب جمعية الآباء السنة الماضية لأكثر من مرة ويعزز لماذا كان الأستاذ حسن يصر على ضرورة تسليم كشوفات وتواصيل الجمعية من سنة/2002/2003 إلى حدود 2008/2009 للجمع العام كخطوة أولى وتساءله عن من كان المسؤول عن جمع انخراطات الجمعية بعد انصرام الآجال القانوني للمكتب السابق مما أثار غضب أستاذ يدرس بالثانوية قال أنه لم يحضر إلى الجمع العام للمحاسبة بل لطي ما حدث والبداية من جديد فانعقد الإجتماع خارج التغطية وتأسس مكتب الجمعية بمن حضر لم يتعد العدد بما فيه مسؤولان عن السلطة 13 فردا واعتقدوا أنهم أحسنوا صنعا بل شهدوا شهادة زور لفائدة لصوص فسكتوا عن الحق واليوم رأوا أن 30 درهما بزاف غير فشيوراق ما تعداش جوج دراهم وكالوا الجمعية تتكلف بالتنبر والأظرفة السي المدير لا لا لا عفاكم هدالشي ديال الإدارة و30 درهم تتبق عندنا…. أخوتي بحال هادو تيربيو الشفارة أشغ تقري السي الأستاذ الكذوب والنفاق وتشفارت ابقيتو ف ربعة ديال القاعات عام كامل و المقاول تيبني ويلا كان ثانوية كاملة 6 سنين و لا 8 وفينك الجمعية ما عرفتوش بلي إلى درنا dh37.50مضروبة ف 1000 تلميذ +70 dh مضروبة ف تلميذ1000 اضربها غير ف 7 سنين واجمع وخمم …… وهذه السنة تكررت السرقة هل من محاسب أليس هذا أكثر من استهانة فأين النيابة أليس هذا هدر للمال العام ؟فأي مال يجمع يصبح مالا عاما على من الثناء ؟ .وعيدكم مبارك وسعيد وكل عام والمغاربة بخير إن شاء الله .
اي اخي ان الصفقات لاتتم مع المقاولين ولكن كل شيء يتم عن طريق العشوائية .فشراء بعض المعدات كالمكيفات انما تشترى من الجوطية حتى يوفروا اربحا ولو على حساب ابناء الناظور, طبعا يوم الحريق تساءلت مع نفسيي .لمادا دعونا لاجتماع عن الدخول المدرسي يوم السبت. فلم يسبق ان حضرت اجتماع للدخول المدرسي بيوم السبت.طبعا اندلعت النيران فجاة.فلم نعر اهتمام اناداك لاشياء اخرى نظرا لخوفنا من الحريق. ومع مرور الوقت وبعد قراءة عدة ردود. استغربت لمادا لم يستعملوا قارورات الاطفاء عند اندلاع النار خاصة واننا كنا في القاعة فقارورة وحيدة كانت كافية لاطفاء النار قبل ان تصل للى المستودع. غريب هدا الدي يحدث في وجود عدة قارورات داخل النيابة بعدما وزعوا علينا قارورتين للمؤسسة.
فقط الى صاحب الرد الدي تكلم عن مقتصد ترك المدير وحده يتعدب ويتعب في هدا الدخول المدرسي .لست ادري ما يفعله هناك .فالاحرى ان يلتحق بمؤسسته لان المدير سئم من هده المعاملة.فمن يحمي هدا المقتصد.سؤال لا اجد له جوابا. هل هناك من يستطيع ان يحل هدا اللغز.مقتصد عين باعدادية ولكنه يختبئ في التسيير والصيانة.لكثرة الخيرات الموجودة داخلها . ماراي البور في هده المهزلة .مكاتب نيابته كلها مغلقة .والمديرين والاساتدة والحراس العامون يتعدبون ,الحمد لله انه بوجود الناقابات .اوقفت عدة خروقات داخل النيابة .ونتمنى من النقابات ان تعيد المقتصد الى مكانه الطبيعي بجانب المدير,
Egal en total 752500.00 dh + 50000dh /2009/2010 Madrassat najah qui control qui c’est les voleurs entre eux qui manipulent
كل المؤسسات التعليمية من الإعدادي إلى التأهيلي فيها لصوص مدير+ مقتصد + رئيس جمعية ويتفننون في السرقة بأسماء لوازم الملف المدرسي أو وثائق مدرسية أو التراسل المدرسي أو الهاتف رهن إشارة الإدارة وكله هراء كلام يراد منه الهدر المالي قبل المدرسي فالتلميذ أول ما يلاحظه هو وذويه السرقة في بداية الموسم الدراسي ماذا ننتظر بعد السرقة ففي الحالة المذكور يظهر أن التلميذ يؤدي بالتواصيل 112.50 درهما أي 70درهما لجمعية الآباء و 42.50 للمقتصد وتحصيل الإدارة ل 30 درهما لنفسها هي قمة النهب واستهتار بقيم المواطنة الحقة ومسلك الرذيلة التربوية والتدبيرية هذا على مستوى إعدادية أو ثانوية وقس على مجموع ما يوجد من المؤسسات بالناظور وما أدراك ماهو درجة نهب النيابة بصفقاتها السرية ولمجموعة من الأشخاص أي الملايين تنهب وتسرق ونشكو من الهدر المدرسي بينما نعيش هدرا حقيقا للمال العام فلو أن جمعيات الآباء تكلفت في مؤسسات تواجدها حسب القوانين بتوزيع المبالغ المحصل عليها بالعدل لوفرت جميع الأدوات للتلاميذ المحتاجين بل هي لا تخصص في معظمها ولو 1000 درهم لجوائز المتفوقين ويلجأ أعضاء جل الجمعيات إلى صرف 3000 أو 4000 درهم على بعض الأدوات ويوزعون دفترين على هذا وثلاث على ذاك وأقلام على آخرين ثم يطلقون العنان لقد إشترينا الأدوات لكل المحتاجين أنظر معي دائما حسب مهتم 1080تلميذا مدروب في درها 37.50يساوي 40500درهما +++ 70 درهما للجمعية يساوي 75600 درهما ويكون المجموع هو 116100 درهما في موسم 2008/2009 والله العظيم سرقة ثابتة عيب وعار أن يقع هذا في مؤسسة تربوية وأمام رجال التربية ولا يتحرك أحد ونربي في تلامذتنا الرضا بالسرقة والسكوت عن المجرم فكيف يكون الأمر في مؤسسات أخرى والتي فيها عدد أكبرمن التلاميذ؟ النيابة شريكة في الجريمة كما التزمت التفرج على مسرحية الحريق فقارورات الإطفاء لا تنفع في حالة لا أحد يبادر والكل ينتظر اندلاع النيران لأن النار كانت تكويهم بسسب سلوكات النيابة وبقاء الصقور في مناصبهم والقارورت انتهت صلاحيتها لأن الأصل أن تعبأ كل سنة ولا يعرفون استخدامها فحالة ممثالة وقعت لعداد كهربائي 380 فلت سمعه صاحب المحل التجاري فمسك الخيط الكهربائي الرباعي بقطة من الثوب والبلاستك بعد صعوده على سلم خشبي وفصله بقوة عن العداد فأصبح العداد معزولا ولم تحترق إلا علبة العداد .
il faut que mr le gouverneur et mr el bour passent en action contre ce type de vol dans notre college et lycée qua et interviennent meme les syndicats bougent ** touche pas **