تفاهات التدبير النيابي تجهض الريف التربوي
عمود : مولاها ربي…1 ـ تفاهات التدبير النيابي تجهض الريف التربوي…
بقلم المختار ميمون الغرباني
على رأس كل بداية موسم دراسي جديد يجهض الريف التربوي بتفاهات التدبير الناظوري العقيم… كأنه يتيم الأم والأب… فمتى يحن الحين ويعفو الله بالمشيئة التي..؟!!!
ولست مدعياً إذ أجهر بالحق القائم.!!! ولست عربيداً إذ أركب صهوة قلمي القهّار وأفضح كل من يحسبون على التربية والتكوين في ربوع بلد الملك الشهم الهمام وهم في الأصل خونة فجار!!!
ولست مدعياً إذ أجهر بالحق القائم.!!! ولست عربيداً إذ أركب صهوة قلمي القهّار وأفضح كل من يحسبون على التربية والتكوين في ربوع بلد الملك الشهم الهمام وهم في الأصل خونة فجار!!!
حتى لا أكون سفيهاً كالسفهاء، أحترم القارئ التربوي والهاوي بعرض ما تعرض له الريف العريق من تعرية تربوية من خلال مؤشرات دالة قائمة :
ـ لا تخلو مؤسسة تعليمية تربوية ببلاد الريف من استنزاف في الموارد البشرية، بما فيها أطر التربية والتدريس وكذا أطر التدبير والإدارة… الكل قائم كالعادة لاستحقاق الناظور الواجهة والصفر بعقم دائرته لدائرة الريف العقيمة… ولنا نحن المرضى بحق الحق ها هنا أن نسفر ونسافر استهجاناً وإنتاجاً!!!.
ـ لا وجه للمساومة بين أن نكون أو لا نكون في ظل تدبير إقصائي يرمي إلى استغلال صمتنا وشساعة خرائطنا السيارة على هدي ربي الأنعام وشقاء رجالها الكرام!!!.
وحتى لا أطيل على القارئ بلغة السجع الراعف الموازية لعقمنا الزاحف أدعو ذوي الكراسي الوثير الهزازة وذوي القناعة النقابية المهتزة الرفق بالنسق المدرسة العمومي بالريف المغربي التربوي… إلى السعي إلى عتق الرقاب؛ رقاب بناتنا وأبنائنا وفتح الأبواب؛ أبواب أقسامنا ومرامينا!!!.
ويكفي أن أشير استدلالاً إلى ما تعيشه ملحقة مدرسة الوفاة بالدريوش بدوار”ادغالة” من إجحاف وإنكار، حيث أن نفراً كبيراً من التلميذات والتلاميذ الذين هم في سن الطفولة الأولى يضطرون عقماً وإكراهاً إلى قطع ما يزيد عن مسافة الكيلومترين قصد الحضور إلى دروس ابتدائية عقيمة وسط ما يدعى بالأقسام المشتركة في التربية المغربية الحديثة على الرغم من أن كرام البلدة تبرعوا ببقعة أرضية شاسعة للوزارة التي شيدت أقساماً مدرسية وعتقها أهل البلدة ـ باسم جمعية محلية ـ بخطوط الإنارة والماء.!!! هؤلاء الكرام الذين كلما زاروا مصالح النيابة التعليمة بالناظور عقروا الكلمة في فمهم واستنكروا عليهم فضلهم الذي…!!!
فإلى متى يبقى الريف التربوي يئن أنيناً جارحاً كي تستقيم رغبة طحالب التربية الحديثة؟!!!
ـ لا تخلو مؤسسة تعليمية تربوية ببلاد الريف من استنزاف في الموارد البشرية، بما فيها أطر التربية والتدريس وكذا أطر التدبير والإدارة… الكل قائم كالعادة لاستحقاق الناظور الواجهة والصفر بعقم دائرته لدائرة الريف العقيمة… ولنا نحن المرضى بحق الحق ها هنا أن نسفر ونسافر استهجاناً وإنتاجاً!!!.
ـ لا وجه للمساومة بين أن نكون أو لا نكون في ظل تدبير إقصائي يرمي إلى استغلال صمتنا وشساعة خرائطنا السيارة على هدي ربي الأنعام وشقاء رجالها الكرام!!!.
وحتى لا أطيل على القارئ بلغة السجع الراعف الموازية لعقمنا الزاحف أدعو ذوي الكراسي الوثير الهزازة وذوي القناعة النقابية المهتزة الرفق بالنسق المدرسة العمومي بالريف المغربي التربوي… إلى السعي إلى عتق الرقاب؛ رقاب بناتنا وأبنائنا وفتح الأبواب؛ أبواب أقسامنا ومرامينا!!!.
ويكفي أن أشير استدلالاً إلى ما تعيشه ملحقة مدرسة الوفاة بالدريوش بدوار”ادغالة” من إجحاف وإنكار، حيث أن نفراً كبيراً من التلميذات والتلاميذ الذين هم في سن الطفولة الأولى يضطرون عقماً وإكراهاً إلى قطع ما يزيد عن مسافة الكيلومترين قصد الحضور إلى دروس ابتدائية عقيمة وسط ما يدعى بالأقسام المشتركة في التربية المغربية الحديثة على الرغم من أن كرام البلدة تبرعوا ببقعة أرضية شاسعة للوزارة التي شيدت أقساماً مدرسية وعتقها أهل البلدة ـ باسم جمعية محلية ـ بخطوط الإنارة والماء.!!! هؤلاء الكرام الذين كلما زاروا مصالح النيابة التعليمة بالناظور عقروا الكلمة في فمهم واستنكروا عليهم فضلهم الذي…!!!
فإلى متى يبقى الريف التربوي يئن أنيناً جارحاً كي تستقيم رغبة طحالب التربية الحديثة؟!!!
سيقى الريف التربوي يئن انين الجريح ما دمت تكتب مقالات مليئة بالاخطاء النحوية يا رجل تعليم.
تحياتي استاذ الغرباني
الا يعتبر النقل التعسفي للاستاذ المقتدر والكفء عبدالوهاب لحرش مؤشرا من مؤشرات التعرية التربوية بعد المؤامرة الدنيئة التي نسجت من قبل المحسوبين على الحقل التربوي وعلى راسهم مدير المؤسسة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اهلا ومرحبا بتخرجة قائد ابوري الجديدة. افتقدنا طرهاتك . الحمد لله على سلامتك.
سلام
المجال التربوي يدخل مرحلة الموت السريري بنهج سياسة اسكات أهل التربية والعلم والأخلاق العالية وما جرى لاستاذنا النموذج والقدوة ….. خير دليل ياوزارة التربية .وهل تحركت النقابة ؟ ام في الآمر ان واخواتها؟
ليس في الامر ان واخواتها وانما هناك اخطاء نحوية في مقالك اولا واخيرا.
لا خطأ يا أخي باستثناء بالنسق المدرسة العمومي
اهلا بالمعلقين المرضى
لا زلتم تتمارضون وتعلقون على سيدكم الشهم الاستاذ الغرباني الذي عقدكم والله
وتحية لكاتبنا الغرباني
مزيدا ومعك اقول مولاها ربي وانت منصورا باذن ربي ان شاء الله رغم ان بعض المعلمين اصبحوا مرضى بقلمك الهادف
العقلاء يركزون على المضمون والجوهر والرسالة التي يتضمنها اي مقال فحين البعض منا يتربص بالآخطاء النحوية والقشور وغير ذلك
تحية للاستاد الكريم…. الاقسام المشتكة جريمة في حق ابناء الريف
جي كونوا بحال السي الغرباني وغيروا المنكر ولو بأضعف الايمان
انه فارس ونحن التلاميذ نشهد على ذلك
صحح اخطاءك.بالنسق المدرسة العمومى.تعبير ركيك يفتقد الى دعم فى اللغة العربية.عليك بالانصياع الى الارشادات المسداة اليك اخي.
للي باغي يصحح للغرباني مينساش انه كاتب مشهور واستاذ لغة مقتدر
المعلمين مرضهم الغرباوي
والله الريف التربوي مشاكله سببها الريفيون التربويين .يمكن ان تسألوا الكاتب ماقدمه للتربية واسألوا .. الريفي في النيابة هذا…. هو من يشرف على كل المنكرات فاسألوا المشرف على قسم الابتدائي .اسألوا النقابيين الأشباح وس الغرباني يعرفهم وكن جريئا وقل للقراء ان اغلب النقابيين لايلتحقون بمقرات عملهم باستثناء نقابة FDT ف د ش
انا بصراحة فهمت انه كلما كنت عبقريا كثر اعداؤك
ولذلك اقول لاستاذي الغرباني مزيدا من الحضور فتاريخك مشرف والله يكفيك انك مناضل شهم وخلوق ولست جبانا
معلمة من الريف لا تعرف غير كلمة الحق
لماذا لايذكر الاخ دور نقابته فيما يحصل .بماأن الاخ له جرأة على ما أظن لمذا لايذكر الاشباح النقابيين بالاسماء والنقابة التي ينتمي اليها .والاشباح من ابناء وزوجات الاعيان وابناء رجال التربية وأشباح النيابة ولوبيات النيابة .اما الكلام الزائد فشبعنا منه
ان الخطا الدي انتم تركبون عليه ليس الا زلة قلم لكاتب شهم تدرب على الكتابة وخدعته مفاتيح لوحة الحاسوب
لكن اين بالحق اخطاء الذين سكتوا رغم انهم رجال التنوير في عهد ملكي جديد سديد
الغرباني يؤمن بنهج لتغيير افلا تومنون ههههههههههههههه اللعنة على من تنكر لكلمة الحق
كل من يبجلك وربما تبجل نفسك بعبارات تهدئ بها خاطرك والى اللدين يشبهونك بالشهم ان كانوا ان على استادكم ان يصحح اخطاءه لانها ستبقى عدوى فى الاجيال القادمة.عليه بتقبل النصيحة .لان اخطاءه واردة فى مقاله .عليك بالاعتراف .فالاعتراف فضيلة.وفوق كل عالم عليم.
جوابا وردا على…..اعلمي اختي ان بمجرد دخول امثالكن الى التعليم اوقعهن في سكتة قلبية .تسيب التعليم اطفالنا لا يعرفون القراءة والكتابة .لا العربية ولا الفرنسية. كل هدا وقع بعد ولوجكن لمهنة التعليم.فاي عبقري تتكلمين عنه صاحب الاخطاء النحوية والتعابير الركيكة .ربما تريدين اتباع مسلكه الدى افقد لفلدات اكبادنا لغة وكتابة.
امالكم سكتوا حشمتوا من السبان للشريف الغرباني
معليش انه يغفر لكم اخطاءكم
ماوردفي مقال هذاالرجل ينم عن غيرة لا لبس فيها على المدرسة العمومية
من العار أن يقطع الأطفال كل هذه الكيلومترات والمدرسة مغلقة في دوارهم
وأعتقد أن سوء التدبير النيابي نتيجة لسوء التدبير المحلي اي على صعيد المؤسسة
ونتمنى أن يصحو ضمير المعلمين المعنيين بالأمر ويلتحقوا بهذه الفرعية لتدريس أبناء الشعب
من العار أن يتنقل الأطفال إلى المعلمين
أصبحنا أمام مفارقة خطيرة جدا”تعيين التلا ميذ في المؤسسة”حتي تستقيم رغبة طحالب التربية الحديثة كما ذكر صاحب المقال
سوء التدبير النيابي نتيجة حتمية لسوء التدبير المحلي
من هذا المنبر ندعوا المعلمين المعنيين بالأمر إلى الالتحاق بهذه الفرعيةللقيام بواجبهم
من العار أن يقطع التلاميذ هذه الكيلومترات للا لتحاق بالمعلم بمدرسة الوفاء
كما ندعو النقابات إلى تحمل مسؤولياتهاوالدفاع عن المدرسة العمومية بدل التستر على طحالب التربية الحديثة كما وصفهم صاحب المقال وهوعلى حق
كما نشكر الأستاذ الغرباني على غيرته المعهودة وانسحامه الدائم مع المبادئ التي نحيا جميعا من أجلهها
ولن أفوت هذه الفرصة لأبارك الأستاذ الغرباني إصداره الجديدوأنتظر النسخةههههههه
م خ
واش اقتنعتوا بسيدكم دابا ايو الحمد لله