نتيجة لهول ما يتعرض له قطاع التعليم في إقليم الناظور من خروقات وتجاوزات على جميع المستويات، ونتيجة لتزايد أعداد المفسدين لهذه المهنة الشريفة حتى داخل أوساط رجال ونساء التعليم أنفسهم، ونتيجة لإصرار هؤلاء كلهم على خدش سمعة أهل التعليم الحقيقيين العاملين في الظل وبكل أناة وصبر، فإن مجموعة منهم تسمي نفسها من الآن “أساتذة بلا حدود” أقسمت إلا أن تستغل كل الأساليب المشروعة لفضح الممارسات المشينة لهذه الشرذمة الفاسدة والمفسدة.وهذا الملف عن “امتحانات الباكالوريا في الناظور”، ما هو إلا الحلقة الأولى لعملية واسعة النطاق من أجل فضح مسؤول وفعلي، في كل جوانب التعليم، لكل من سولت له نفسه أو ستسول له إفساد هذه المهنة الشريفة حتى ولو كان محسوبا على أهل التعليم.
في هذه الحلقة محوران : محور أول عن امتحانات الباكالوريا كما تمت في ثانوية عبد الكريم الخطابي، مصحوبا بالبيان الناري الذي أصدره أساتذة ثانوية المطار المكلفين بالمراقبة في ثانوية عبد الكريم الخطابي، وبجداول النتائج العامة المحصل عليها على مستوى النيابة والجهة؛ ومحور ثان عنها كما تمت في الثانوية الجديدة المعروفة بالنعناع، على أن يتم استكمال إنجاز محاور أخرى عن باقي الثانويات الأخرى المصنفة كبؤر للفساد والغش على مستوى الإقليم.
I ـ امتحانات الخطابي :
انتهت الانتخابات في الناظور ولم تهدأ الزوابع الكلامية بعد في أوساط الساكنة، وربما لن تهدأ في الأمد القريب لفداحة خلفياتها وتداعياتها التي أصبح كل شريف بسيط قادرا على فهمها، وإن لم يكن ينتمي إلى زمرة محترفي السياسة الذين يعرفون كيف ومن أين تؤكل الكتف. ومع انتهاء الانتخابات، انتهت كذلك امتحانات الباكالوريا، لكن في صمت يكاد يكون مطبقا إلا عند من يهمهم أمرها، وهم ثلاث فئات : التلاميذ والآباء، رجال ونساء التعليم، ومقاولو شركات الساعات الإضافية من “المدرسين” و”الإداريين” المتطفلين والمفسدين للتعليم في كل مكان.
لم يخلف اجتياز امتحانات الباكالوريا في الناظور، على مستوى النشر، ما خلفه إجراء الانتخابات من ردود سوى ما نشره أحد الدهاة في أحد المواقع الإلكترونية المحلية. لكن رغم قلة ما نشر، فإن نصيبه من الحقيقة يكاد يكون صفرا. ولا غرابة لأن الشخص الذي نشره لم يكن هدفه التقويم الموضوعي للكيفية التي مرت بها امتحانات الباكالوريا في الناظور والظروف التي مرت فيها، بل كان هدفه درء الرماد في الأعين والتشويش على كل من يرغب في الفهم، والتزلف للسيد النائب الإقليمي، والتستر على الخروقات التي طالت العملية خاصة في ثانوية عبد الكريم الخطابي، بل على وضعه الشاذ الذي صار يعرفه الجميع.
تحدث هذا العضو في هيئة تحرير ذلك الموقع الإلكتروني، والمراسل لجريدة “الأخبار” لا عن امتحانات الباكالوريا في الناظور ككل بل فقط عنها في ثانوية عبد الكريم. والقارئ لما نشره معززا بالصور لزيارة النائب الإقليمي في اليوم الأول للامتحانات، وكذا تصريحات مدير الثانوية عقب البيان الذي أصدره أساتذة ثانوية “المطار” المكلفين بالمراقبة، لا بد أن يخرج بهذا الاستنتاج : محاولة “الصحفي” تسويق رؤية النيابة وإدارة عبد الكريم للأمور، التي مفادها أن كل شيء تم في ظروف عادية بل وجد عادية، وأن ذلك البيان لم يكتبه سوى ثلاثة من أساتذة” المطار”، وبأن لا غش ولا تجاوزات، وبأن السبب في بعض التوتر الحاصل بين المراقبين وبعض التلاميذ إنما راجع إلى استفزاز الأساتذة لهم.
لكن ما ينبغي أن يعرفه الرأي العام -الناظوري خاصة- هو أن الامتحانات في عبد الكريم الخطابي لم تمر في ظروف عادية، بل تمت كما أريد لها من قبل “الإدارة”، وفي أجواء مشحونة ومتوترة بين “الإدارة” وبعض “التلاميذ” الذين أرادوا تمييعها بالغش المفضوح، والأساتذة المراقبين الذين حاولوا القيام بواجبهم التربوي كما ينبغي.
وللتذكير والتأكيد مرة أخرى، فإن ما جاء في بيان أساتذة المطار هو تعبير صادق عن الإرادة العامة لستة وعشرين أستاذا، وتعبير صادق عن الأجواء التي مرت فيها الامتحانات. وإذا كانت النقط الواردة فيه كلها صحيحة، فإن أهم الخروقات التي طالت الامتحانات في الخطابي أربعة أساسية هي :
1 ـ تحديد رئيس المركز مع بطانته الإدارية، وبشكل مفضوح، للوائح الأساتذة المراقبين على امتداد أيام الامتحانات بالكيفية التي ضمنت تسهيل عملية الغش لأبناء بعضهم وأبناء بعض زملائهم وأحبابهم من ذوي السلطان الأكبر في الناظور، وإبعاد كل أستاذ لا “يرجى منه الخير” بتعبيرهم. وللصحفي المسوق للتبريرات الكاذبة لمدير ثانوية الخطابي أن يربط لوائح الناجحين بأرقام القاعات ليتأكد كيف أن نسبة النجاح فيها مرتفعة لكونها أعدت بعناية فائقة للغش وأن ما ساعد على ذلك إنما هو طبيعة المرسلين إليها للمراقبة الشكلية.
2 ـ إعفاء الأساتذة الذين لا يرجى منهم الخير ولا يعول عليهم، من المراقبة ابتداء من الحصة الثانية للامتحانات، وتشكيل “قوة خاصة” من بطانته الإدارية بل ومن بعض أساتذة نفس المادة التي يمتحن فيها التلاميذ. وللصحفي الذي لم يكلف نفسه عناء استفسار الأساتذة أصحاب البيان أن يطلع على توقيعات المراقبين في المحاضر ليقف على الحقيقة إذا لم تزورها الإدارة ـ وكل شيء مباح.
3 ـ إخفاء رئيس المركز وبطانته لمطبوعات تقارير الغش والامتناع عن تزويد الأساتذة المراقبين بها، وطلب أغلبيتهم بتأجيل كتابة التقارير حتى نهاية حصة المراقبة، ثم التملص بعد ذلك من المسؤولية : تارة باستعطاف الأساتذة، وأخرى بالاختباء في أحد المكاتب وتكليف بعض معاونيه للقيام بالاستعطاف، وتارة بقلب القفة على الأساتذة في الأخير بدعوى أن التقارير لا تعبأ في مكتب المدير بل في القاعة التي حصل فيها الغش. وللصحفي البار للجهة الرسمية والباحث دوما عن لقطات تافهة لرفع أسهمه الهابطة أصلا، إذا أراد أن يتأكد أن يبحث وسيجد أن أستاذا مراقبا من ثانوية “الفيض”، اضطر في هذه الحال إلى كتابة عبارة : “ضبط في حالة غش” في ورقة تحرير أحد التلاميذ الغشاشين، مما خلق متاعب لمصلحة الامتحانات في الأكاديمية واضطرها لاستفسار مدير الخطابي عن الأمر الذي حاول مع النائب الإقليمي إيجاد “تخريجة” تمثلت في الرد بأن تلك العبارة إنما كتبت من قبل الأستاذ المراقب بهدف “ردع التلميذ بطريقة تربوية عن محاولة الغش”. وهي التخريجة التي لم ترق لأهل الحل والعقد في وجدة فأمروا السيد المدير بضرورة موافاة الأكاديمية برد الأستاذ المراقب. ما استدعى تحرك المدير قبيل المداولات بأيام معدودة للبحث عن الأستاذ في إحدى ضواحي الناظور واستعطافه بمساعدة أحد النقابيين لكتابة رد يكون متطابقا لرد مدير الخطابي من أجل “فك الجرة”. وهو ما تم بالفعل.
4 ـ محاولة تشتيت بعض “الإداريين” نظر المراقب العام لسير الامتحانات، وهو أحد قيدومي التعليم بالناظور المعروف بتواضعه الأصيل وصرامته غير القابلة للمساومة، وذلك بافتعال بعض المشاكل وتوجيه انتباهه للقاعات الأخرى بعيدا عن القاعات المخصصة لأبنائهم وأبناء زملائهم وأحبابهم من ذوي السلطان والمال والجهل في البلد. ودون إيراد كل التجاوزات التي تخللت امتحانات الباكالوريا في ثانوية الخطابي، نحيل الرأي العام على بيان أساتذة ثانوية “المطار” ليقف عندها كاملة، في آخر هذا المحور، مرفوقا بجدول عام لنتائج البكالوريا على صعيد الإقليم والجهة تاركين الحرية للجميع لقراءته واستنتاج ما يمكن استنتاجه.
لكن وبعد هذه التوضيحات، هناك مسألة يجب أن يعرفها الجميع تتعلق بالخلفية التي جعلت “الصحفي” المذكور آنفا يصف أجواء امتحانات الباكالوريا في الخطابي على مقاس رغبة النائب الإقليمي ورغبة إدارة الثانوية وذوي “الهمة” في البلد. فهذا الشاب هو “معلم” حديث العهد بالمهنة. والمؤسسة التي يفترض أن يعمل بها هي مدرسة “أولاد بوطيب” بالناظور. لكنه مع الأسف ظل الشبح الأول، ربما، الذي استطاع الصمود والتمسك بصفة الشبحية ما يزيد على نصف عمره المهني دون أن يطاله أي عقاب وإلى الآن. فهو الغائب الأبدي عن مؤسسته حسب ما يصرح به الجميع، والمفرط في أداء واجبه والمنتظر على الدوام من قبل أبناء الشعب. لكنه القابض دوما في رأس كل شهر لمرتبه كاملا وراضيا مرضيا عليه من قبل النيابة. ولا لشيء إلا لأنه يسوق الرؤية الرسمية لهذه الأخيرة في النوازل والمعضلات، إما في حوار أو مقال أو مقابلة باهتة ممسوخة. ولمن أراد التأكد أن يعود لأرشيفه الإلكتروني، وبالضبط إلى “الحوار” الذي أجراه مع النائب الإقليمي بداية هذا الموسم الدراسي في 29/10/2009 حول أثر الفيضانات التي تعرض لها الإقليم على “السير العادي للدراسة”. فمن يعرقل السير العادي للدراسة يا ناس : الله سبحانه والطبيعة المخلوقة من قبله؟ أم الأشباح والمدراء ومقاولي الساعات الإضافية… الذين يعملون ضد الإرادة الإلهية المقدسة ومنطق الطبيعة السليم والمصلحة العليا للوطن؟ وذلك كله بامتهان “صحافة” ليس فيها من الصحافة إلا الإسم، وتقمص أقنعة “المدافعين عن حقوق الإنسان” و”الغيورين على الناظور”، وبالبحث عن بطولات وهمية في أروقة المحاكم (ولو في الدار البيضاء)، وبالكذب على الأساتذة الحقيقيين والإقتتات من ترهات السماسرة في مهنة الشرفاء.
إمضاء : أساتذة بلا حدود
بيان أساتذة “المطار” المراقبين في ثانوية الخطابي
رسالة مفتوحة الى السيد مدير الاكادمية للجهة الشرقية من طرف اساتذة ثانوية المطار التاهيلية بالناظور
التابعة لوزارة التربية الوطنية و التعليم العالي و تكوين الاطر و البحث العلمي
نحن اساتدة الثانوية التأهيلية المطار المكلفون بمراقبة امتحانات البكالوريا للدورة العادية يونيو 2009 في مركز امتحانات: الثانوية التأهيلية محم بن عبد الكريم الخطابي بالناظور.
نعلن عن استنكارنا للخروقات التي شابت الامتحانات و الظروف غير العادية التي مرت فيها و يمكن اجمالها :
– غياب الامن داخل وخارج المؤسسة مما عرض الاساتذة للتهديد من طرف التلاميذ والغرباء.
– اشهارالسلاح الابيض في وجه الاساتدة المراقبين و توعدهم بالقتل في حالة منعهم من الغش (باستعمال عدة وسائل و علئ رأسها الهاتف النقال و جهاز. (MP3
– عدم تدخل الادارة لضبط التلاميذ داخل القاعات و منعهم من الصراخ و قلب الطاولات و توفير الجو المناسب لتحقيق تكافؤ الفرص بين المترشحين.
– تواجد غرباء عن مركز الامتحان داخل المؤسسة.
– عدم اشراك الادارة الاساتدة المراقبين في فتح اظردة الامتحانات.
– إسناد الإدارة المراقبة لأساتذة يدرسون نفس المواد التي يمتحن فيها المترشحون و هو أمر مخالف للعري الجاري به العمل.
– عدم تعيين الإدارة المشرفة على الامتحانات لمنسقي المواد.
– عدم تكافؤ الفرص في توزيع المراقبة بين الأساتذة.
– عدم توزيع الإدارة للتوزيع الإدارة للتوزيع الزمني لحصص المراقبة على الأساتذة.
– إسناد المراقبة أحيانا لأعضاء من الإدارة العاملين بالمؤسسة.
لذا نطالب من السيد مدير الأكاديمية التدخل لتوفير الأمن داخل و خارج المؤسسة،كما نطالب بالاحتفاظ بهيئة المراقبة التربوية بمؤسساتها الأصلية و العمل على تغيير مركز الامتحان بالنسبة للتلاميذ حسب الترتيب الأبجدي لأسمائهم.
و في الأخير نخبركم أن دافع تحقيق تكافؤ الفرص بين جميع التلاميذ و إجراء الامتحانات في ظروف عادية هي من الدوافع الأساسية وراء هذه الرسالة.
وتقبلوا منا فائق تحياتنا و احتراماتنا لكم.
جدول نسب النجاح في الباكالوريا على مستوى نيابة الناظور
في الحقيقة كل هذا لا أساس له من الصحة فالحسد والبغض في قلوبهم كما ارجوا من الكاتب اسلوبا أفضل للتعبير لأنه في الحقيقة أسلوب رديء والـــسلام
ثقافة الغش والتزوير راسخة بشكل فظيع في أذهان ساكنة الناضور لأسباب سوسيواقتصادية لا يتسع المجال للخوض فيها
لوكانت الامتحانات نزيهة لحصل الناضورعلى أدنى نسبة وطنيا
لهذا فلغة الارقام عندالحكماء لايعول عليها
شاهدعيان
flha9i9a al asatida riyrreg al mouftich dyal niyaba mn al 9issm al asatida kaywriw al talamid ana tilmida wraw koulchi ounjeht jbt alowla f nador walakin wahd al ousstad wrali koulchi gless am3aya lay kter rirou lidar fiya wara lmtihan dyal bakalourya dyal had al 3am s3ib ana jali sahl ben9il okokokokok
على كاتب المقال ان يحاسب نفسه قبل ان يحاسب ولا يمس نساء ورجال التعليم بسوء
من هو صاحب المقال ؟
لا حول ولا قوة إلا بالله ، لا كلام على لسانهم إلى ثانوية عبد الكريم الخطابي .. ألم يكن من الأفضل أن يُعملو على إعداد تلاميذهم للامتحان بدل افتعال هذه الأكاذيب على أناس شرفاء؟؟
نعم كان هناك نقل من طرف بعض التلاميذ لكن وهل في ثانويتهم لم يكن هناك نقل ؟؟؟ لا أظن ذلك ، و هل أبناء هؤلاء الأساتذة أبناؤهم لا ينقلون في الامتحانات ؟؟
iwa laa7awla wala 9owata illa billah waha
مبادرة تستحق التنويه فتحية اكبار وتقدير لشرفاء المهنة والوطن حيثما وجدوا ومن هذا المنبر ادعو الاخوة في الاعدادي والابتدائي الى تجاوز النقاش الهامشي المتعلق بهذه الظاهرة الخطيرة والتصدي بكل شجاعة عبر خلق تنسيقيات واحلاف ووووو لمحاربة كل ما من شانه ان يساهم في تدني المستوى او الرفع من النسب المغشوشة التي تستند الى ما يسمى بالخريطة المدرسية .
بارك الله في هذه الخطوة وانا بدوري سادفع في هذا الاتجاه على المستوى الابتدائي .
wasinagh min iwa93an asaraha
khalid
أحيي صاحب المقال كاءن من كان، على صراحته و صدقه معزز بحقاءق ربما نعلمها جميعا ونغض الطرف. على كل مدير ثانوية الخطابي جمعوي معروف بعلاقته المشبوهة بنيابة “التخريب” عفوا “التعليم” التي هدفها الأساسي تخريب ابناء الناظور الأحرار وتكريس الأمية
يا اهل الناظور.في قلبكم مرض فزادكم الله مرضا.كل شىء لديكم مغشوش.الانتخابات مغشوشة.التعليم مغشوش.حب الوطن مغشوش.حب الخير للاخر مغشوش………الله يجعلكم تبقاو هاكدا للابد
أضن أن الأمر يتعلق بسب وقذف أكثر من أي شيء آخر.. ولو أني أرى أيضا أن الأمر متعلق بحسد يجمع أساتذة المطار بأساتذة الفيض، لأن الأولين هم من تناولوا الظاهرة قبل الثانيين بأزيد من أسبوع..
شكرا لموقع أريفينو، وسحقا لمن لا يملك الجرأة على تذييل كتاباته بامضائه، وما أضن الأمر منتقدا إلا لطرحه من خلال موقع آخر بالرأي والرأي الآخر دون أي انحياز، وقد كان الأحرى أن يتدخل أساتذة ثانوية الفيض لو كانت في الأمر ألاعيب كما يدعي الكاتب الغير معروف..
والله لا يضيع أجر من أحسن عملا..
man na9ala inta9ala man i3tamada 3la nafsihi ba9iya fi 9issmihi
كلكم سواسية لافرق بين كاتب المقال ومدير الثانوية .التبركيك فى رجال التعليم فيما بينهم .انظروا الى الادارات الاخرى وموظفيها افسدوا العباد ولا يسربون اخبارهم خارج اداراتهم .الستم بركاكة بمعنى الكلمة يارجال التعليم .
ga3 ali tamma 3inih ri flaflous a9ssid abdelkrim alkhattabi man achawach hata lmodir 3andak lafoulous wala abak sahabhom rak najah yabatilifoun yabi chirae alawrak amma alhorras fahadi hiya wa9t li kayantadroha alimtihanat bach igolo latlamad jib 9ada anajhak man baynihom assi C.A. fdah lmoasasa halabnat ha bant gad banto kayarwiha machi hchouma acharaf
تحية صادقة لاستاد بلى حدود وهصدق قوله جملةوتفصيلا وازيد وانا كاب لتلميذين درس الاول في هذه الثانوية سنة 2007 2008 حصل على الباك بمعدل 10 رغم انه كان متفوقا ولسوء حظه تم تصنيفه في قاعة الشعب وليس مع ابناء اللذين يعملون بهذه الثانوية والثاني حصل على الباك هذه السنة وبعدل11 رغم تفوقه عتى الكثير ممن حصلوا على ميزة مستحسن والسبب هو ان الحراسة بقاعته وبالقاعة المجاورة كانت فعلا حراسة لكن مما جعلني احس بالحقرة ان القاعة الثالثة خصصت لها الادارة حراسة من المقربين والاداريين والفيمين على المكتبة لان في هذه القاعة بنات وابناء العاملين بثانوية عبد الكريم وابناء اللذين هم هم لكل هذا اطالب من جمعيات المجتع المدني التدخل فورا كما اطالب الجهات الختصة التدخل ولتتحمل الاحزاب والنقابات مسؤوليتها التاريخية في كل ما يقعفي اغلى ما يملكه هذا الوطن
السلام عليكم
لا حول ولا قوة الا بالله
أصبح الغش في الامتحانات بمدينة الناظور أمرا لا يمكن الحديث فيه. لدرجة يأتي التلميذ الي قاعة الامتحان بحوزته كل أساليب الغش وكأنه حق من حقوق التلميذ يوم الامتحان
تحية الي الأساتذة الغيوريين على الحقل التعليمي بمدينة الناظور
أخوكم عادل من ولاية الناظور
والادهى من ذلك أن مدير ثانوية عبد الكريم يدعي بأنه رجل فاهم وفاعل جمعوي، ومدافع عن حقوق الإنسان ويستطيع أن ينظر لحقوق الإنسان ويصرخ في التجمعات يندد بخرق هذه الحقوق، في الوقت الذي يطرد فيه التلاميذ ويمنعهم من التمتع بحقهم في التعليم، ويحرم التلاميذ من التسجيل في مؤسسته ما لم يدفعوا أتاوات ومكوس غير قانونية بتواطئ مع جمعية الاباء ورئيسها كان استاذا بمؤسسته، وبعلم رئيس مصلحة الشؤون التربوية بالنيابة الذي كان استاذا بمؤسسته أيضا وتتم المتاجرة في النقط بعلم كل هؤلاء وتحت بصرهم، فالتلميذ الذي يدفع يحظى بالعناية الفائقة، والتلميذ الفقير لا حق له في التعليم، والشارع واسع، والحقوق عند ربنا
كلكم سواسية لافرق بين كاتب المقال ومدير الثانوية .التبركيك فى رجال التعليم فيما بينهم .انظروا الى الادارات الاخرى وموظفيها افسدوا العباد ولا يسربون اخبارهم خارج اداراتهم .الستم بركاكة بمعنى الكلمة يارجال التعليم
===========
و انت ايها الوقح.الست عديم التربية؟؟
كم نحن في حاجة إلى مثل هذه المجموعة التي أخذت على عاتقها فضح المستور من الفضائح، مزيدا من الفضح لأهل الفضائح في هذا الإقليم العزيز
تحية إجلال وتقدير لكل الشرفاء القائمين على هذا المنبر
الشيء الذي أثار استيائي اثناء اجتياز الامتحان الجهوي بثانوية عبد الكريم الخطابي هو ما كانت تقوم به الآنسة الحارسة العامة من تصرفات تسيء بشكل فضيع الى العملية التربوية حيث كانت تزور الحجرات أثناء الإمتحان وتهدد الحارسين الموجودين في كل قاعة بأنهما سيتعرضان لتقرير من طرفها إذا لم يشددا في الحراسة بينما كانت تتغاضى عن الحجرة التي يوجد فيها أحد أفراد عائلتها كما أنها كانت تختار لهذه الحجرة حراس معروفين بليونتهم .
زيادة عن كل هذا فهي غير مؤهلة لتحمل مسؤولية الحراسة العامة وفاشلة في عملها التربوي حيث أن علاقتها جد متوترة مع الموضف الذي يعمل معها في المكتب المعروف بطيبوبته كما أنها اصطدمت مرارا مع الاداريين وبتصرفها هذا قاطعهاموضفوا ثانويةالشريف أثناء تواجدها هناك كحارسة عامة أما هندامها لايليق تماما أن يكون هندام حارس عام فخلال السنة لم تغيره سروال أسود وبذلة سوداء تظهر بهامثل الغراب
مماأكدن تلميذات داخلية الشريف أنها كانت تدخن السجائر داخل مكتبها ومما يؤكد صحة هذا القول ملامح شفتيها وأسنانها وعندما تكح والسلام ودمتم في خدمة الصالح العام والسلام وشكرا
أستاذة بلا حدود.
والادهى من ذلك أن مدير ثانوية عبد الكريم يدعي بأنه رجل فاهم وفاعل جمعوي، ومدافع عن حقوق الإنسان ويستطيع أن ينظر لحقوق الإنسان ويصرخ في التجمعات يندد بخرق هذه الحقوق، في الوقت الذي يطرد فيه التلاميذ ويمنعهم من التمتع بحقهم في التعليم، ويحرم التلاميذ من التسجيل في مؤسسته ما لم يدفعوا أتاوات ومكوس غير قانونية بتواطئ مع جمعية الاباء ورئيسها كان استاذا بمؤسسته، وبعلم رئيس مصلحة الشؤون التربوية بالنيابة الذي كان استاذا بمؤسسته أيضا وتتم المتاجرة في النقط بعلم كل هؤلاء وتحت بصرهم، فالتلميذ الذي يدفع يحظى بالعناية الفائقة، والتلميذ الفقير لا حق له في التعليم، والشارع واسع، والحقوق عند ربنا
من خلال جدول النتائج لهذه السنة تبين أن أساتذة الفطواكي أزالوا حجاب الهيبة عن ثانوية النعناع إذ جعلوا عاليها سافلها وتركوها صاف قعقع فانتقلت بذلك من الرتبة الأولى وطنيا لتحتل مرتبة متأخرة جدا على صعيد نيابة الناظور. أما ث الخطابي فالفساد الإداري والأساتذة السماسرة كما قال صاحب المقال هم الذين أطاحوا وبهدلوا ومرغوا سمعة هذه المؤسسة في التراب
mana rahsada; ajam tharwanagh athnajhan ….
igharbien tagan kochi bach adnachhan tharwansin e nachen?
natamsahsad
tahia nidalia ikouchi wiyawnan cha noumahda bach adyanjah…..
شكرا للإمام الخطيب الأستاذ مظهر من ثانوية المطار الذي أكمل ما بدأه زملاءه فلجأ إلى فضح الفاسدين المفسدين عبر الهواء وتحت أقبية تمزيذافي خطبة الجمعة26/06/2009 .إنها أفضل خطبة حضرتها في حياتي .يا ليت إماماتنا يخصصون خطب هذا الصيف كله لفضح هذه الشرذمة الفاسدة لا في الخطابي فقط بل في كل مؤسسات التعليم
نعم يمكن أن نتغاضى في حدود عن فساد البوليس والدرك والمجالس البلدية والجماعية والجمارك…. لكن مع التعليم لا ثم لا . لأن هؤلاء هم النخبة هم ما تبقى في هذا الوطن وإذا يجب فضح هؤلاء بلا حدود
أساتذة بلا حدود
ننتظر فضح ذلك الشبح ألذي دافع عن النيابة وإدارة الخطابي إني لم أتعرف عليه بعد.
محب للاستطلاع
إخواني أساتذة بلا حدود لا تنسوا وزير الاتصال والتواصل بالخطابي ، لا تنسوا الحديث عن مكتبه الفاخر الذي يشبه كرسي القدافي المتخرك ، لا تنسوا الحديث عن هذا الشبح < المتحضر والمدني> وكيف يسمسر في الأباء وينسق عملية نهبهم من قبل مقاولي الساعات الإضافية.
نطلب من أساتذة بلا حدود العودة إلى نقطة أساسية في الموضوع خاصة في الخطابي هي الساعات الإضافية التي يسميها المفسدون بساعات الدعم والمراجعة ، فهل الدعم والمراجعة يتم بالملايين وخارج المؤسسة .لعنة الله عليهم إلى يوم الدين.
متضرر
نرجو من أساتذة بلا حدودأن يفصلوا الكلام حول اللجنة التي زارت الخطابي بصدد فائح مقاولي الساعات الإضافية خاصة شركة الشابة زبيدة وزوجها
نطلب منكم أن تعدوا ملفا خاصا عن هذه الشركات الصغرى والكبرى للساعات الإضافية خارج المؤسسة في العرفان والخزامى والبيوت الخاصة وتكشفوا عن رصيد أصحاب هذه الشركات كيف بدأوا في التعليم بسطاء وأصبحوا من ذوي السيكلاسات والكاتكاتات
أينكم أيها الفاسدون والمفسدون للتعليم بالخطابي ؟ لماذا لم تردوا على ما جاء في هذا المقال المبارك لماذا تثرثرون في المقاهي وتدفنون رؤوسكم في الرمال كالنعام وتعيدون دائما أسطوانة الحسد التي لا يمكن أن تقنع أحدا .ارحلوا عنا
والله ايلا عندك الحق hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ان كنت تتكلم عن الحارسة العامة التي يراوح عمرها الاربعين سنة فأعتقد أن اتهاماتك باطلة ولا أساس لها من الصحة أعتقد أنها الأكثر جدية في ادارة هده الثانوية ( ما فكرشهاش التبن بحالك حيت اللي فكرشو التبن تكلها النار، وانت اداري في عبد الكريم من المفسدين ولست عضوا من بلا حدود)
لاحول ولاقوتة إلا بالله أنا لاشأنة لي باتعليم ولاكن ماهاذه الطريقة المتخلفة لأصحاب ألتعليم في مناقشة المواضيع أو المشاكيل الجدية كهاذه
أساتذة يختبئون خلف شاشة الحاسوب،
أهكذا تريدون تصحيح الوضع ،هذا دليل على جبنكم !
من سيصدقكم ؟؟؟
من يريد النضال، لا يختبئ ويتحدث عبر عالم افتراضي، بل
يخرج إلى الواجهة .
هذا إن كان هدفكم الانتقاد والتصحيح قولا وفعلا !!!
الى الاستاذ الفاضل النبيل……..
صاحب المقام الحسن، المناضل الجليل……..
يامن دافعت دوما عن الحق وفرص التكافؤ بين الجميع..
وادعيت العدالة ومحاربة كل فساد مفسد ضليع…….
واخرجت مدير الخطابي من عنق الزجاجة بشكل بديع…..
الفضل لك أيها الفاضل الوديع……
أليس انقاد المفسدين هو الفسادالرفيع….
سقط القناع عنك بهذا الفعل الشنيع………
فلاحت ملامحك أيها المناضل الوضيع……
فسحقا للفاسدين المفسدين جمعا جميع…….
شعراء بلا حدود
” والشعراء يتبعهم الغاوون .ألم تر أنهم في كل واد يهيمون .و أنهم يقولون مالا يفعلون “صدق الله العظيم . هذه إذا كانوا شعراء حقيقة . اما إذا كانوا مجرد ضفادع تنق بلا حدود فماعسى أن يكون تقييم الباري تعالى لهم ؟
” ننتظر من الإخوة الكرام الحديث عن ثانوية النعنع لأن صبري بدأ ينقضي . اريد أن اعرف الحقيقة لأن بنتي تقرا فيها ما قالوه عن الخطابي خطير الفقراء لامكان لهم مع هؤلاء المجرمون
أب خائف أصحاب الساعات
جوابا على صاحب الرد رقم 11 : بلغت بك البلادة والغباوة درجة سب نفسك دون ان تدري.لماذا لم تذيل ما كتبته بإمضائك ؟ فسحقا لك إذن أيها الجبان. هذه بضاعتك .خذها حامية. لكن قبل ان تأخذها تحية و سلام لأساتذة بلا حدود.
الإمضاء : المنتبه النابه
إلى شغيعر بلا حدود
إن كنت شاعرا فربك كفرك
وإن كنت أستاذا فالتشريع جرمك
وإن كنت جبانا فالفساد مرتعك
دينك أكرمك رفضت فتبا لك
ستبقى عبدا لا ملة لك
الحسن تبرأمنك
والتبل عنه ما أبعدك
فتبا لك ثم تبا لك
كلامك غث فشكى نفسه منك إليك
فكن يوما مؤمنا عسى الله يغفر لك
نرجو من الزوار المحترمين بعضا من الرزانة وألا يخرجوا عن الموضوع .ما طرحته هذه المجموعة يستحق التفكير واتخاذ موقف في مستوى مهنة التعليم التي وإن لم تعد شريفة بأفعال المفسدين فعلى الأقل لا يخلو بيت من تلميذ سواء كان إبنا أو أخا أو أختا ….هذه حالنا البئيسة في التعليم بالناظور أيها الإخوة فناقشوا من على هذا المنبر المحترم ولا تكونوا مبتذلين . كما نرجو من المراقبة في موقع أريفينو عدم إدراج الرود الساقطة و المائعة .شكرا للجميع ومعذرة.
penchez vos projecteurs du côté d’autres lycées: el fetwaki, echcharif, el fid là aussi il ya des charognard(e)s des heures sup
و هدوك لي خدامين في الابتدائي والاعدادي ما تيدرو والو زعما.ولا ما فيهومش شي وحدين بلا حدود؟.إوا طلو عليهم باش تشفو الفضيحة برجلها تتشطح .
من مدرسة بويعمان ـ اولاد ابراهيم
اقتباس
mana rahsada; ajam tharwanagh athnajhan ….)
igharbien tagan kochi bach adnachhan tharwansin e nachen?
natamsahsad
tahia nidalia ikouchi wiyawnan cha noumahda bach adyanjah )
متخلف وعنصري تبا لك , والله حالة أهل الناظور يرثى لها
لاحول ولا قوة الا بالله
bach tkounou 3ala 3ilm ana tilmida man abdel karim lkhattabi dit lbac had l3am ochaft kolchi b3ini, had asatida bila 7oudoud 3arfinhoum man thanawiyat lfid o lmatar o ikon f3ilm ljami3 bi ano jaw 3ala asas inawdo 7arb f lycée abdel karim lkhattabi, makhalaw madaro ltlamed a3ibad lah wach kayen chi ostad li kaye7rass ohouwa kayzebal ftlamed makhala lihoum alou7ouch 3asro zit li fikom al7ayawanat kol 3jab galouh ??? hada soulouk ?? ofira chi ostad fnhar lamti7an dyal lbac makayabghich i3ti ltilmid wara9a dyal lwasakh ila ida 3tah loukhra li tsalat hada machi manti9??? 3aychouna wa7ed l7ala dyal irhab, oga3 nas chahdin 3lihoum otsawro 7ta man tlamed tanawiyat dyalhoum kay3aybou fihoum, onzidkoum 9bal yabda lamti7an dar ijtima3 binathom darou la7sab lkolchi 7ta man lmoudir dyalhoum wassahoum ichaddou l7irasa 3la tanawiyat abdekrim, o3awd ila chafou chi 7aja machi mazyana man tlamed kib7al dak tahdid kharej tanawiya kanchoufou 7aja 3adiya kayen chi wa7ed drab fih o yasket lik? makayench iwa hakak li w9a3 houma bdaw o lokhrin kamlo li marahch mwafa9 m3aya i9olha!!! mankatarch asatida dyal lfid akfas wa7din kaynin makanahderch 3la kolchi walayni aghlabiyathoum o nafs chay2 3la asatida dlmatar !!
par: une eleve d’abdel karim el khettabi
ma3raftch malkom m3a mdinat nador ssbhan lah kol 3am haka -nador jabat lawal nador wa9a3 fiha lghach nador f3lat nador darat ewa lah isstar ou ssafi ze3ma lmodon lokhra makatn9lch ewa lah in3al li mayhcham