التعليم بنيابة الناظور …يتوفر على كفاءات محترمة….


حجيج. زرنا مدرسة الوحدة بقرية أركمان فجأة لنتشرف بدخول مدرسي ذكرني بأيام زمان عندما كانت بداية السنة الدراسية عيدا فعليا يفرح به التلاميذ لابسين أحسن الثياب ومهرولين لملاقاة الأصدقاء والأحباب ،مرح وسرور وجري ومرور. مدرسة منتعشة بمدير لبق بشوش مجد مكد، كله حيوية ونشاط ،دخلنا الى قاعة خاصة ففوجئنا بتواجد عناصر من جمعية آباء وأولياء التلاميذ مع بعض الأساتذة يصففون ويرتبون الأدوات المدرسية التي اقتنتها إدارة المؤسسة في إطار برنامج “مليون محفظة” .صراحة أعجبت بذلك الجو الأخوي والعمل الجماعي الذي ألحظته بعيدا عن الحسابات الضيقة التي نلحظها في بعض مؤسساتنا التعليمية .وعندما تفحصت مع رئيس المؤسسة كيفية اقتناء تلك الأدوات وجدت المبلغ يفوق السبعة ملايين ، يعني أنه يفوق المبلغ المخصص للمؤسسة،فأجابني السيد رئيس المؤسسة ببرودة، نحن قادرون على تدبير الفارق إن حصل.فعلا نتمنى مثل هؤلاء المدبرين الذين لا يقتصرون على ما يمنح لهم من وزارة التربية الوطنية وإنما يبحثون عن البدائل خارج المؤسسة وأقول البدائل في كل شيء تربوية ومادية ومالية مقابل الانفتاح والمصداقية والتشارك النزيه. وزار الفريق ثانوية بن عبد الكريم الخطابي بالناظور والتي تزامنت مع إصلاحات تشهدها المؤسسة والتي تأخرت لتأخر تفويض الميزانية من الأكاديمية ? موضوع سأعود له ان شاء الله لاحقا- التقيت بطاقم نشيط من رئيس للمؤسسة ومقتصد أشرف على التقاعد هذه السنة ومع ذلك لا زال متطوعا يسير داخليتين وعدة اطر إدارية منهم أستاذ يشرف على مكتب للاتصال يلعب دورا محوريا في ربط العلاقات مع التلاميذ والأساتذة والمجتمع المدني ،تجربة نتمنى أن تعمم لتصبح مؤسساتنا ورشا للترابط والتآزر والتعاون . وممن صادفنا في زيارتنا للمؤسسة الكاتب العام لجمعية الآباء عضو نوه به كل طاقم المؤسسة لما يقدمه لها من خدمات من ذلك تشجير حول المؤسسة الى روض جميل .ومن منجزات المؤسسة تحصلها على مبلغ 20 مليون سنتيم لإصلاح الملاعب الرياضية بمواصفات دولية في إطار برنامج التنمية البشرية . عمليات تدل على روح المبادرة والمغامرة التي تعود على المؤسسة بالنفع . كما زار الفريق إعدادية طارق بن زياد ،مؤسسة هي أيضا تخضع للإصلاح من جراء ما تعرضت له من جراء الفيضانات السابقة ،استقبلنا مدير أنيق حيوي نشيط انتقل الى المؤسسة ليجدها في ظروف غير مقبولة وبفضل الجهود التي بذلها حولها الى منظر جميل من بستنة مشجرة والمساهمة في بناء مرافق صحية من النوع الرفيع بفضل أحد أعضاء الجمعية السابقين جازاه الله خيرا ومن بناء قسمين بفضل المساهمات الخارجية .
إنني لم أكتب عن هذه المؤسسات للإشهار لها فلا أحد طلب مني ذلك،وإنما كتبت عنها لأنني أعجب بالمبادرات التي تخرج عن الإطار الرسمي والتي يعمل أصحابها بعيدا عن الإشهار والأنوار، وإنما حبا في فلذات أكبادنا وأكبادهم وحبا في مصلحة المؤسسة التي يعملون بها وحبا في المبادرة ،تجارب كثيرة متواجدة يحتاج أصحابها فقط الى التفاتة ولو بكلمة طيبة .والله الموفق لمن يعمل خدمة لمصلحة البلاد. والسلام.
والنتيجة مستوى التلاميذ تبارك الله ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
kana ahssan an yakteba si lamkaddam taarifan bi chakhssih
LE PROF M. LE RESPONSABLE DU BUREAU DE COMMUNICATION EST L’UN DES GRANDS ESCROCS DE LA VILLE DE NADOR ;JURIDIQUEMENT IL N’A PAS LE DROIT D’ÉTABLIR CE TYPE DE BUREAU DANS UN LYCÉE COMME ABDLKRIM CAR CE RÔLE RELÈVE DU PUR MÉTIER DU SURVEILLANT GÉNÉRAL.MAIS TENAT COMPTE DES MARCHES QUI LIENT CE GARAND VOLAUR AVEC SON DIRECTEUR ET DES SERVICES DE LA DELEGATION AU DETRIMENT DE TOUTE LOGIQUE ADMINSTRATIF IL CONTINUE A CREUSER SES OPERATIONS D’ESCROQUERIE
FEMME VICTIME DE CE CONARD M.
حسن بوقصري مدير ثانوية طارق وعياد أزيرار مدير ثانوية الخطابي وغيرهما كثير من الاطر الادارية والتربوية التي تريد الخير لفلدات الاكباد ويجدون ويجتهدون خدمة للناشئة شكرا لصاحب المقال محمد المقدم فليس كل شيء في تعليمنا قاتم وهده ومضات مشرقة نرجو لها الدوام والاستمرارية.
والله عندما قرأت مقال السيد المقدم ضننت أنه يتكلم عن التعليم في كندا وليس نيابة التعليم بالناضور ، إذا أردنا الكلام عن التمدرس والكفاأت الموجودة عندنا بنيابة الناضور يجب إعادة النظر في المستوى الهزيل للتلاميذ ،أما السنة الدراسية فقد تقلصت كثيرا لاتتجاوز 90 يوما ناهيك عن تمارض بعض رجال التعليم ويتركون التلاميذ بدون دراسة لمدة طويلة،
أما الحديث عن بعض الأطر القليلة التي تعمل جادة وبضمير مهني خالص هذا لايكفي،
أما وضعنا في المرتبة المرتبة 126 من أصل 177 بلد على صعيد التنمية البشرية والتعليم المدرسي دليل على تدهور التعليم عندنا٠